高校教师教学工作考核体系的建立与实践

针对高校内部管理体制改革后教师教学工作的考核问题 ,提出了考核的原则、指标体系和考核办法 ,并对考核中的问题进行了分析和探索。

战略性人力资源管理与高校师资队伍建设探析

高校教师队伍建设是学校发展的重中之重,是衡量学校竞争力的重要指标之一。在高校教师队伍建设中引入战略性人力资源管理理论,通过科学规划人力资源管理方式,探索师资队伍建设新思路,建立客观、公正的绩效考核评价机制等措施,有力地推动高校师资队伍建设,促进高等学校教师队伍的可持续发展。

大学生求职期社会支持系统的构建

构建大学生求职期社会支持系统十分必要而且十分迫切。在内容维度上,大学生求职期社会支持系统必须涵盖工具支持、情感支持、信息支持和技能支持等四个方面。只有建立健全完善的大学生求职期社会支持系统,并发挥其功能,才能真正有效地达到缓解大学生求职期心理压力、维护大学生求职期心理健康并促进大学生就业的目的。

高校科研经费管理研究

高校科研经费来源渠道广,管理不够规范,普遍存在科研项目成本核算困难、科研经费使用效益不高、科研资金及资产流失严重等问题。文章对产生问题的原因进行了分析,提出健全科研经费管理制度,加强成本核算及防止科研资产流失等改进措施。

构建新形势下大学生创业支持体系研究

大学生创业已经成为新形势下拉动就业的强大驱动力,是国家未来经济发展的重要支柱,但是,当前我国大学生创业成功率极低,制约我国大学生创业的关键因素是创业支持体系不完善。要想尽快提升我国大学生的创业水平,一定要构建并能落实好一套全方位的高效的创业支持体系。青年大学生有广博的知识、创新的思维、创业的智慧,他们是创业的主力军,是建设创新型国家的重要引擎,理应得到政府、高校及社会的重视,将创业支持的重心转移到青年大学生身上是落实科学发展观,促进大学生创业就业,实现社会全面、协调、创新、可持续发展的重要保障。

新常态下新建本科院校产学研协同创新治理模式研究与实践——以三江学院、中科集团以及民盟江苏省委产学研合作为例

产学研协同创新有利于加快高校科研成果转化、推动企业转型升级、促进地方区域经济发展。基于产学研各方为有限理性的"经济人",在新常态下新建本科院校产学研协同实际效果却不尽如人意。文章以三江学院、中科集团及民盟江苏省委的产学研协同创新为例,分析新建本科院校产学研合作的协同创新条件,剖析产学研合作的本质原因,构建产学研协同创新的治理模式,以期为新建本科院校推动产学研合作的深度融合提供参考。

平衡的可持续发展战略

文章从可持续发展的定义入手,通过澄清两种常见的误解,明确了可持续发展要求平衡的三种关系,并通过对私人部门的外部性分析和对建立在竞争基础上的技术变革的分析,表明若要推行平衡的可持续发展战略,仅依靠贫困国家或地区的私人部门的努力是难以达到的,可以借助的外力有政府的力量和国外的力量。

高校反腐倡廉建设科学化的实现路径

高校是社会主义精神文明建设的重要阵地。提高高校反腐倡廉建设科学化水平意义重大,影响深远。必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,统筹协调,多策并举,构建高校党风廉政建设和反腐败工作的责任体系防线、思想道德防线、制度机制防线、监督保障防线、廉情预警防线、党纪国法防线,做到职责有界、教育有术、预防有方、制度有用、监督有效、惩治有力,更好地为高校改革发展保驾护航。

如何强化财务预算管理在高校中的作用

本文分析了当前高校财务预算中的突出问题,并提出了强化的对策,以促使预算管理在高校中发挥更大作用,保证高校资金的合理使用。

基于层次分析法的新乡医学院二级院系绩效评价研究

医学院校二级院系作为一个多项输入和多项输出的相对独立单元,可根据评价目标分别构建投入和产出的层次结构模型。本研究以新乡医学院为例,采集其14个院(系)相关数据,采用层次分析法计算得出投入产出绩效的综合指数值,评价各个二级院系的投入产出绩效,分析其发展的优势和不足,有助于提高其资源利用效率。

网络情境下大学生异化行为研究

新媒体时代网络可能因人的网络异化行为而成为奴役、支配人的一种手段。网络情境下大学生网络异化行为分为自我认同异化、符号互动异化、虚拟情境异化、网络文化异化等类型。大学生的网络异化行为阻碍认知、情感、道德、价值观的发展和人际关系交往。因此,必须从内外阈视角下分析异化行为产生的原因,进而提出应对措施,有效地解决网络中的行为异化问题,净化网络环境。

武汉市属高校大学生就业与创业教育调研报告

"武汉市属高校大学生就业现状调研课题组"对武汉市属高校大学生就业、创业教育开展了调查研究。调查结果显示:武汉市属高校大学生就业心态、就业观念、就业行为积极,学校就业指导和创业教育得到大多数学生的认可,毕业生自主创业的意识逐渐增强,选择创业时机更趋理性。

学校人本管理中若干问题的辨析

本文在探讨人本管理的内涵和特点基础上,对目前学校人本管理中三个问题进行辨析,即学校人本管理是否等同于学校人力资源管理、学校人本管理是否与学校制度管理相冲突、学校人本管理是否要满足所有师生的所有要求。

在应对重大危机中提升高职院校治理能力

认真总结梳理高职院校在应对危机中的措施和成效,查摆存在的问题和不足,对提升治理战略、推进治理能力现代化具有重要意义。潍坊职业学院在应对新冠肺炎疫情中加强领导,构建机制,全面应对,检验并提升了治理能力,为今后完善治理体系和提高治理水平夯实了基础。

高等院校农民工状况实证分析——以云南财经大学为例

正确认识和高度重视解决农民工问题,是建设中国特色社会主义事业中的一个重大的历史性课题。高等教育的快速发展需要人力资源的支持,高校吸纳了大量的临时工和农民工,他们为学校的建设作出了重要的贡献。通过对高校农民工基本状况的调查,分析了存在的主要问题,提出了对策与建议。

提高高校部门预算编制质量的探讨

实施预算管理并不断提高预算管理水平是高校财务管理今后较长一段时期的重要工作内容。文章针对高校预算编制质量不高的现状,指出财务部门应做好沟通、引导、宣传、制度建设等方面的工作,进一步改善提高高校部门预算编制质量的条件。

完善高校科研经费监管体系的探讨

随着高等教育事业的蓬勃发展和国家科研投入的不断加大,高校科研经费管理已成为高校重要的课题之一。文章基于委托代理理论和高校治理理论,从预算管理、内部控制体系以及资产管理三方面对我国高校科研经费管理现阶段存在的问题及原因进行分析,并从完善高校科研经费监管体系的视角提出落实承担法人责任制、探索信息公开引入声誉机制以及完善高校内部治理等措施,为科研主管部门和课题承担单位协同管理好科研经费提供了借鉴思路。

大学创业生态系统的构成与演化研究——基于麻省理工学院的案例

大学正在从创新创业的支撑型机构向主导型机构转变。本文以麻省理工学院为研究对象,剖析以大学为主体的创新创业生态系统的构成与演化规律,为我国创建一流的创业型大学、明确大学在创新创业中如何担任主体角色提供范式。案例研究发现,麻省理工学院创业生态系统是以大学为主导、为轴心的生态系统,由功能互补、相互依存的麻省理工学院、企业、政府和校友四大主体构成。基于衍生自麻省理工学院的技术、资金与服务性平台组织,该创业生态系统的演化是由创业活动、科技研发与创业教育三角循环的内生系统与企业、政府和校友所构成的创业环境,亦即外生系统相互影响、共同作用的结果。内外系统的交互形成了边界不断扩展的可持续发展创业网络。

试析大数据背景下高校信息化内部控制建设

信息技术的发展让内部控制与信息化有效集成成为可能,进而利用云计算和大数据来实施内部控制。从信息化大数据的应用、IT治理理念、业务流程再造三个层面构建信息化内部控制新生态系统,有助于落实高校内部控制,真正发挥内部控制在高校发展和财政运行中的监控作用。

试论高校财务账与基建账合并的探讨

我国高等院校财务会计与基建会计二账分立给高等院校、国家相关职能部门及上级主管部门的管理、监督带来了一定困难。本文在分析其现状及问题的基础上,探讨如何将此二账合并统一成单位大账。