会计教育目标研究

本文回顾了我国会计教育目标研究的历程,指出了研究中取得的成绩与存在的缺陷,分析了当前教育界与实务界在教育目标上产生分歧的原因,提出了几项协调办法。

大学生未来发展目标研究

针对高校大学生对自身未来发展目标的设定进行了探索性的研究,被试选择北京三所大学的778名大学生,使用自编的未来发展目标问卷进行集体测试。结果表明,大学生对未来目标可以分为三个方面:事业目标、生活目标和学业目标;大学生在日常生活中对这三方面目标的侧重点有所不同:事业目标是大学生平时最重视的,生活目标是大学生第二重视的,而学业上的成就大学生反而不太重视。影响大学生对未来发展目标重视程度的因素包括性别、年级、家庭经济状况、是否独生子女以及家庭所在地等。

高校财务管理目标研究概述

资金运转顺畅是高校生存和发展的基础,高校财务管理的目标决定着高校财务的基本方向。在高校财务管理理论研究中,首先要解决的就是财务管理的目标定位问题。本文对目前关于高校财务管理目标的不同看法进行了梳理,并提出自己的一些建议。

全面推进依法治国总目标研究

本文从中国特色社会主义法治体系的具体内容、必须坚持的基本原则及如何贯彻落实中国特色社会主义法治国家等三个方面,深入浅出地研究分析了全面依法治国的总战略目标。提出建设社会主义法治国家的对策:坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进;坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设;着力推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

河北省文化产业人才建设的意义与目标研究

人才短缺是河北文化产业发展的一大瓶颈,加强人才队伍建设是有效推动河北省文化产业发展的强大引擎。河北省应力争用五到十年时间,建设一支德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化产业人才队伍,为加快推动河北文化产业成为全省国民经济支柱产业提供强有力的人才支撑。

湖北省高职社会体育培养目标研究

随着改革开放以来，我国国民经济持续、稳定、快速增长，人民在物质生活水平大幅度提高的同时，对精神生活、健康的要求也与日俱增，应运而生的社会体育事业呈现出蓬勃发展的新局面。湖北瘩的情况也不例外，短短的10年时间内，湖北省高职院校（公办）社会体育专业点已经发展较好，并且今年还将有高校新增社会体育专业办学点，对湖北省高职社会体育专业发展现状、培养目标进行探讨和对比研究，分析其主要特征和得失，旨在为湖北省高职社会体育专业培养目标的重新定位提供参考。

抓住机遇乘势而上——写在第五次党员大会之后

全校瞩目的第五次党员大会，经过充分准备顺利结束了。大会选举产生了商专新一届党委会、纪律检查委员会，通过了第四届党委会的工作报告，明确了今后四年学校工作的主要任务。这次大会是在振兴吉林工业基地的大环境下，是在全国第三次高职高专产学研交流会的大背景下召开的。

嵌入社会责任的公司财务目标研究(下)

三、平衡的公司概念与平衡的公司财务目标函数 （一）股东财富最大化目标函数与利益失衡公司财务学有一种根深蒂固的传统，就是将股东财富最大化作为公司普遍的目标追求，并作为构建财务理论体系的基本出发点，任何反对甚至淡化这一出发点的做法都属于离经叛道。

财务会计的内在目标研究

本文认为,虽然学术界对财务会计目标有很多不同的提法,各自都有其优劣和适用性,但它们有一个共同点,即全面而客观地反映和提供企业利益相关者所需要的较高质量的会计信息,这就是财务会计的内在目标,也应成为财务会计永恒而根本的目标。

四川省贸易学校课余篮球开展现状调查分析

献通过问卷调查法、访谈法、统计法和对比法，对四川省贸易学校的课余篮球运动水平进行了研究分析。结果表明，影响贸易校课余篮球运动发展水平的有场地、课余时间、专业教师、篮球比赛的机制与形式是目前阻碍贸易校篮球运动发展的主要因素。因此，增强学校场地设施的建设，完善体制，加强后备人才的培养是促进学校篮球运动发展的根本方法。

资产价格是否应当纳入货币政策最终目标研究

本文结合我国当前的经济运行情况分析了资产价格的大幅波动会通过投资、消费等渠道影响币值的稳定和实体经济的健康运行,然而鉴于资产价格自身形成的市场机制,央行不能也不可以将其纳入货币政策最终目标采取针时性政策,只能在市场允许的范围内规范和完善资本市场。

民办高校财务管理的目标研究

我国民办高校正在迅速兴起和发展。发展的基础在于管理，相对于民办高校的发展规模而言，我国民办高校的内部管理，特别是财务管理的理念、模式严重滞后于民办高校的发展，财务管理目标不明确并与市场经济发展的要求不相适应。如何采取有效措施强化民办高校的财务管理已经是一个迫在眉睫的任务，财务管理目标的选择和定位非常重要。本文拟就民办高校财务管理的目标与要求作探讨。

政府会计目标研究述评

当前,我国正在积极推行政府会计改革。明确政府会计目标,是我国政府会计改革必须解决的首要问题之一,这对于构建适合我国国情的政府会计准则体系和政府财务报告制度有着非常重要的意义。本文对国内外政府会计目标的理论研究现状进行了评述,并立足我国国情,对我国政府会计目标的定位进行了探讨。

学习型城市的发展愿景与发展目标研究

高志敏在《成人教育》2009年第5期撰文，提出了学习型城市的发展愿景及发展目标。作者指出．学习型城市未来“愿景”的生成与表述主要是基于“学习型社会”原创者的反思与呼唤，终身学习、终身教育与学习型社会理念的精要与精髓．学习型社会与学习型城市的互动关系，终身教育、终身学习与成人教育、成人学习的天然关系等几个源点。

上海市贸易学校

上海市贸易学校是一所有近50年办学历史的国家重点中等职业学校，是一所以培养商贸旅游类、信息技术类、食品生物类、加工制造业为主的管理应用型人才的学校。目前学校在校生3200多人，其中，中专学生2500人，高职学生700多人。

中国职业教育杰出校长 山西省贸易学校 阎图强

阎图强，山西省贸易学校校长，山西财经大学经济技术学院院长，兼任中国职教学会教学工作委员会理事、山西省职业教育学会副会长。

广东省肇庆市工业贸易学校 树形象 强素质 提内涵

广东省肇庆市工业贸易学校是由原肇庆市工业学校和肇庆市财贸学校合并而成的集理工、财经类专业为一体的国家重点中专，是广东省示范性中等职业学校、肇庆市人民政府部门“肇港澳职教合作计划”学校、广东省人民政府部门《实施粤港合作框架协议2014年重点工作》实施学校。

大连市经济贸易学校 实现新跨越 再创新辉煌

大连市经济贸易学校，始建于1956年，是一所具有50余年办学历史的公办国家重点普通中专。学校地处大连市高教科研文化区——高新技术园区，占地面积7．7万余平方米，建筑而积7．3万余平方米，固定资产过亿元。

郑州市经济贸易学校

郑州市经济贸易学校成立于1963年，是一所公办全日制中等职业学校、河南省重点中等职业学校。学校先后获得河南省职业教育工作先进单位、河南省德育工作先进单位、河南省依法治校先进单位、河南省诚信办学先进单位、河南省安全校园展示活动优秀学校、河南省五好团支部、郑州市职业教育先进单位、郑州市示范职业学校等荣誉称号。

东莞市经济贸易学校

东莞市经济贸易学校前身是东莞县农校，创办于1958年，2003年更现名，2011年与东莞市职业技术学校联合重组，成为新的东莞市经济贸易学校。办学50多年来，伴随东莞这座城市的不断转型、升级，学校也在不断地蜕变、成长。2000年成为首批“国家级重点中专”。