高等财经院校课程建设激励机制研究

课程建设是高校教学工作中的一项重要任务。当前,学校在课程建设的过程中仍存在不少问题,其根本原因是缺乏有效的激励机制。高校应在遵循高等学校教学规律的前提下,构建一个适合高等财经院校的课程建设激励机制和配套的课程管理体制。

高等财经院校基础数学与专业数学教学的区别及体现

高等财经院校基础数学与专业数学有重要的区别。对于接受理科专业数学而从事财经基础数学教学的教师,深刻认识这种区别并在教学中充分体现这种区别极为关键。

财经类高校实施创新教育的切入点分析

高等院校实施创新教育必须转变传统的教育观念 ,树立新的创新教育观。以改革教学内容为切入点 ,建立创新课程体系 ,深化教学方法改革 。

WTO对财经类高校影响研究

加入WTO对财经类高校的课程设置和教学内容必然产生很大影响 ,财经类高校要根据目前课程设置中存在的弊端和WTO对人才素质的需要 ,及时调整课程内容 ,体现现代化、全球化、综合化。

入世后我国财经类高等教育发展的对策研究

本文涉及的内容包括三个方面 ,即我国签订的WTO教育服务贸易减让表 ;加入WTO对我国财经类高等教育的影响及挑战 ;财经类高等教育应对加入WTO挑战的对策研究。

电子商务:财经院校的机遇

电子商务由电子商务系统和电子商务经济两个部分组成,是一个不断发展演进的新生事物和创新系统,内涵有明显而丰富的知识经济的特征。电子商务不是社会经济中的各个部门或各种活动在电子化、网络化的平台上的简单堆砌。 电子商务对于知识和人才的需求,为财经院校未来的巨大发展提供了历史机遇。建设和发展电子商务专业,将是财经院校发展的必由之路。只有整合财经院校各专业的师资力量,从不同的角度共同研究网络经济以及电子商务的发展规律,才能发挥财经院校学科优势,尽快培养出知识结构合理的电子商务专业人才。

论案例教学及其在财经院校实施的必要性

本文阐述案例教学方法的现状及其特点,从系统论教学方法研究出发,论证案例教学在财经院校实施的必要性,指出案例教学法的实施是财经院校教学改革的方向之一。

坚持多种形式办学 不断增强办学活力

坚持多种形式办学 不断增强办学活力河北经贸管理干部学院河北经贸管理于部学院几年来坚持改革，努力探索办学新路子，实现了发展上的突破。现有四大学科类、十二个专业，１９９５年在校生规模超过千人，上了一个新台阶。一、坚持多形式办学，不断拓宽办学之路在发展社会...