税务信息化背景下中职税收课程教学改革研究

随着科技的发展,信息技术深刻改变了各行业业态。在税务信息化时代背景下,税务工作人员需要具备更全面的业务技能,不仅要对税收知识有全面的理解,还需要熟悉税务信息化操作步骤。中职院校作为培养专业技术人员的重要场所,其教学模式也应该随着时代的变迁而变革。文章以税务信息化背景下的中职税收教学改革措施为研究主题,首先分析了税务信息化这一时代背景,然后探索了税务信息化背景下中职税收教学存在的问题,最后得出了增加税收实训课程占比、改革创新税收教学模式、校企合作共建教学内容、加强校内实训课程建设、争取税务大厅实习机会、加强税收师资队伍建设的教学改革措施,并以《涉税业务办理(第三版)》教材内容为例给出改革案例,以期为相关工作人员提供参考。

税制改革背景下《纳税筹划》课程教学的改进

随着我国税收体制的改革以及市场化水平的不断提高,纳税筹划课程在高校经济管理类专业教学体系中的重要性日益凸显。纳税筹划作为应用性和实践性很强的一门课,在教学上许多方面存在需要改进的地方,本文从教学目标、教材选择与内容设计、教学与考核方法以及教学的基本原则四个方面提出了改进思路。

新经济条件下高职院校《中国税制》课程教学改革

新经济条件下高职院校《中国税制》课程教学必然要进行相应的改革。文章针对当前高职院校中国税制课程教学的不足,阐述了提高课程教学效果的方法以及教学方法改革中应注意的问题。

国家税收课程教学模式设计与优化探讨

国家税收课程是一门理论与实践相结合的应用学科,具有理论性、政策性、实用性和操作性强的特点,其主要内容包括税收基础理论、中国税收制度和税收征收管理三部分。国家税收教学应以提高学生实践能力和自学能力为目标，从教学内容、教学手段及考核方式等方面进行改革，通过课堂教学和税收实验、实训、实习等方式，将税收基本理论、税收征管实务、涉税事务处理等融会贯通，培养具备综合素质的实用型税务人才。

高师政教专业中国税制课程教学的难点与对策

随着我国市场经济体制的深化和完善,我国政府日渐重视并采用税收政策调控经济行为,税收已深入到经济社会的各个方面和更为广泛的社会人群,而我国税收知识的宣传还仅限于形式和表面上及经济类专业。将税收知识带进高师专科政教专业学生的课堂,正确分析和把握影响政教专业税制课程教学效果的因素,采取相应对策,使学生充分了解和掌握我国税收理论在实践领域的新思想、新观念、新制度、新方法,无论是作为个体的自然人,还是作为教师这样一种社会职业,都将对全社会产生深刻的影响。

税务管理期末复习指导

本课程借用《税务管理》编写组编著的《税务管理》教材(修订本)(中国财政出版社1994年8月版)作为主教材,该书是经财政部教材编审委员会审阅批准的全国财经类通用教材。书中涉及的税收政策法令和管理制度,均截止到1993年12月底,具体运用时以现行法律规定为准。

国家税收综合练习

国家税收部分 1 名词 税收 经济结构 课税对象 纳税环节 法人 名义税率 累进税率 定额税率 零税率 速算扣除数 市场经济 经济杠杆 税目 税源 自然人 实际税率 全额累进税率 固定税额 扣缴义务人 纳税期 税制结构 税收制度 计税依据 纳税人 税率 比例税率 超额累进税率 累退税率 负税率

国际税收综合练习题

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国家税收重点问题辅导(二)

新增值税与原增值税有何不同?主要有纳税人不同。原增值税的纳税人限于在中国境内从事生产和进口应纳增值税产品的单位和个人。其征收范围是除了征收产品税以外的工业品。新增值税的纳税人为在中国境内销售货物和提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。其征收范围扩大到全部工、商业和加工修理业的工业品、商品和劳务的销售和进口。税率不同。原增值税实行比例税率。

农业部举办全国乡镇企业系统税制改革培训班

农业部举办全国乡镇企业系统税制改革培训班张国良１９９４年５月１５日至２２日，农业部乡镇企业司在陕西省西安市举办了“全国乡镇企业税制改革培训班”。培训班传达学习了财政部、国家税务总局最近颁发的有关税制改革政策文件，讲授了增值税、所得税、营业税等相关税种...

高职院校财政与税收课程教学问题的相关思考

对于财经专业来说,财政与税收是一项基本的必修课,是作为一个本科院校的最基础的课程之一。而目前的很多高职院校则只是把它当做了金融专业的相关课程进行开设。对于金融专业的学生来讲,财政与税收虽然并不是一项重要的课程,但对于他们在日后的金融专业其他课程方面的学习以及未来的相关职业规划都有着辅助性的促进作用。在培养人才方面高职院校和本科院校并不完全相同,因此针对同一门课程也有着不同的地方。在一系列的差异性中,就往往会出现一些无法避免的问题。笔者致力于多年来的教学经验,针对高职院校中的财政与税收相关课程进行过研究和讨论,提出了一些改革性的措施和建议。

新税制新教材

○新○税○○新○教○材■沈秀兰自１９９２年底，企业财务通则和企业会计准则分布以来，我国的税收制度改革加快了步伐。税制作为国家宏观调控的手段，进行了全面性的、结构性的重大调整，并于１９９４年初实施了新税法。在这种形势下，国家教委规划的职业中学财经类税收...

高职税法教学研究

"税法"课程的实际的教学中存在忽略其政策性、综合性、实践性等特点,要打破其教学上的僵局可以从教学理念上、课程体系的设计上和师资队伍的建设上入手,分配好理论课和实践课的课时关系,培养出更能适应市场的财税人才。

《税收理论与实务》课程的改革与探索——以兰州财经大学为例

随着改革开放的不断推进,中国税制建设和改革取得了巨大进步。近几年来,为了满足进一步深化经济体制改革的要求,国内税制正在进行较为深入的改革,涉及税收立法、税制结构调整、税收制度设计等等。本文以兰州财经大学为例,对《税收理论与实务》课程的改革进行探索,旨在将不断更新的税法知识更好的传授给学生,改革教学模式,提高教学质量。

关于企业外购货物改变用途增值税处理的教学思考

已经抵扣了进项税额的购进货物,如果改变其经营用途,转用于非应税项目或非生产,其增值税处理有几种方式,有的作进项税额转出的税务处理,有的作视同销售行为处理。

浅谈独立学院税收学专业教育教学改革路径选择

独立院校作为应用型人才的培养基地,对整个税收学专业的发展有着不可忽视的作用。但独立学院由于发展起步较晚,课程体系设置、师资结构均不健全,严重影响了其可持续健康发展。基于此,本文认为独立学院税收学专业教育教学应从"注重调整培养方案,完善课程体系建设;力推校企合作,夯实实践环节;健全人才引进机制,建立科学培训机制"三个方面入手,打造适应新时代发展的教育教学体系。

中职《国家税收》课程案例教学的应用——以“营改增”背景下混合销售行为的教学为例

案例教学是一种开放式、互动式的教学方式,可以增强学生学习的兴趣,能够显著地提高学生学习的自信心、挖掘人的潜能。本文对"营改增"背景下混合销售行为的课堂教学进行设计,针对中职学生的学习特点,探讨中职《国家税收》课程的案例教学。

“营改增”背景下民办高校税法课程教学的探讨

随着我国"营改增"税制改革的全面实施,会计、财务管理、审计等专业教学内容将会发生很多变化。本文在对"营改增"政策进行概括的基础上,分析了"营改增"政策全面实施下对高校财务类专业带来的影响,尤其是以民办高校税法课程教学的影响,并提出了相应的解决对策。只有紧跟相关税制法律的变化,才能使得税法教学与时俱进,提高教学效果,提升学生的就业能力。

创新平台 拓展视野 服务新型智库建设——中国财政科学研究院院刊《财政科学》创刊号首发

2016年2月28日，中国财政科学研究院举行了院刊《财政科学》创刊号首发式。随着原财政部财政科学研究所更名中国财政科学研究院，全新的院刊《财政科学》也应运而生。《财政科学》将承担财科院科研成果发布、交流的重要平台，以全新的面貌服务于新型智库建设。