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题名读史、懂史和用史:财政史学体验式学习探讨
被引量:1
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作者
赵兴罗
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机构
中南财经政法大学财税学院
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出处
《高等教育评论》
2018年第1期63-73,共11页
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基金
2016年湖北省高等学校省级教学研究项目“湖北省创新型研究生科研能力的培养模式及质量保障机制研究——基于湖北省7所‘211’高校的调研”(项目编号:2016166)的研究成果
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文摘
财政史学是中南财经政法大学财政学、税收学专业的学生必修的专业基础课程。学好财政史学课程的前提是需要学生真正学会"读史、懂史和用史",而"读史、懂史和用史"的每一环节都离不开学生在课堂及课后的体验式学习。本文以财税学院本科生和研究生开设的财政史学课程为例,提出财政史学课程引入体验式学习的必要性,总结在财政史学课程中运用体验式学习进行教学改革的探索、做法、效果及进一步探讨的问题。
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关键词
财政史学
体验式学习
教学改革
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Keywords
Financial History
Experiential Learning
Educational Reform
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分类号
F812.9-4
[经济管理—财政学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名中国财政史课程教学视角探讨
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作者
崔潮
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机构
河南财政金融学院财政税务系
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出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2019年第1期84-86,共3页
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文摘
中国财政史课程教学需要从史料归纳出理论,再以理论裁剪史料,教学安排与教学效果关系密切。从史料归纳理论受到史料有限的约束,以理论裁剪史料也会有跟不上理论发展的窘迫。因此,可根据专业人才培养目标的差异,选择不同的中国财政史课程教学视角。培养财经岗位专业人才,宜采用以最新的财政理论指导并解读史料的方法,丰富学生的理论认识;培养财经历史研究人才,宜从史料搜集鉴别入手,提高学生的财经史学研究水平。由于中国财政史课程开设的主要需求来自财经类专业本科生,因而该课程教学的视角应以最新的财政理论为支撑,与史料相互印证,以提高学生运用理论和史实辨析现实财经问题的能力。
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关键词
高等教育
中国财政史
教学改革
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分类号
F812.9-42
[经济管理—财政学]
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题名关于高校中国财政史教学改革的几点思考
被引量:8
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作者
周春英
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机构
中南财经政法大学财政税务学院
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出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
2007年第7期82-86,共5页
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文摘
培养面向21世纪和适应社会主义市场经济要求的高层次财经类专业人才,成为摆在我们面前的重要课题。
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关键词
高校
中国财政史
教学改革
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分类号
F812.9-4
[经济管理—财政学]
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