军队医科院校实行科室主任“聘任制”应把握十个问题

军队医科院校集教医研为一体,科技干部密集,专业性较强,科室主任一般都肩负着学科带头和行政管理的双重职责,是院校建设的骨干和中坚。年初,我们医学检验系根据全面建设需要,为加强科室主任队伍建设,深化用人制度改革、拓展选人用人空间,发挥人才使用效益。

教学医院开展继续医学教育的实践

回顾了教学医院开展继续医学教育的实施过程 ,并就继续医学教育的组织管理、项目管理、学分及档案管理等进行剖析 。

STS教育对中等医学教育改革的启示

ＳＴＳ 教育的基本精神是把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来， 强调科学技术的价值观。用ＳＴＳ 教育指导中等医学教育改革， 要重视中等医学教育的社会功能； 要重视中等医学教育的整体目标， 破除课程部分化， 改善课程结构； 要及时吸收当代科技新成果， 加强基础理论教育； 要重视教师队伍的培养特别要重视跨学科 “通才”

关于我院青年教师队伍建设的几点想法

本文就加强青年教师队伍稳定性和培养教学，科研能力方面进行探讨，认为加强对青年师资队伍的教育、培养，是推进我院学术骨干教师队伍年轻化的保障，同时，也为顺利实现我院拟定的“九五”计划打下坚实可靠的基础。

关于发展环境艺术设计教育的思考

本文认为，要提高中国的室内设计水平，必须大力发展环境艺术设计的教育。同时，在教学中要更新教学观念和课程设置，着重培养学生的设计思维、创造能力及敏感的艺术感觉能力；培养学生以现代哲学、美学思想为契机的新的设计观念和现代室内设计的审美能力；培养学生对现代科技的新材料、新工艺、新技术的掌握运用以及培养学生的实际工作能力。

宜昌卫校职教、成教高等教育基本情况概述

本文结合宜昌卫校职教、成教高等教育基本状况、管理模式,总结了有条件的中等卫生学校开办高等职业教育和成人继续教育的具体做法.同时认为,学校应不断依靠国家有关政策,依托中专生源,发掘教学资源,稳定中专阵地,开拓高职道路,形成办学特色,开创一条中专、高职互补,多形式、多层次办学的办学模式.

抓好全面管理 提高办学水平

江苏职工医科大学建立于１９８１年。近几年，学校发展较快，各方面工作取得较大成绩。在管理上，学校主要抓了以下几方面工作。１．端正办学指导思想，找准办学路子坚持学校办学为全省卫生中心工作服务。目前，农村基层卫生单位普遍存在人员超编，学历层次低，缺少技术骨...

从实际出发 管理Ⅰ类学分——实施继续医学教育方法探讨

中高级卫生专业技术人员获取Ⅰ类学分,是实施继续医学教育过程中的主要工作,介绍金山医院本着从实际出发,因人而异的原则,制定几种不同的获取Ⅰ类学分的途径,以确保Ⅰ类学分的量与质。

我校国家自然科学基金项目完成情况的调查分析

基础性研究的能力与水平，是衡量一个国家科学技术实力和综合国力的重要标志。只有给基础研究以稳定可靠的支持才能在世界科技前沿保持一支高水平的研究队伍，及时吸取最新的科学思想，取得一流的科研成果，在未来国际科技竞争中处于有利的战略地位。国家自然科学基金每年...