“金课”建设视角下高水平专业群建设的路径探究

高水平专业群建设的核心应围绕专业课程建设,以有效课堂为载体,协同推进教师、教材、教法的有机衔接,打造批量“金课”,进而构建系统的专业课程体系。但高职院校“金课”的课程目标导向性以及参与者自身的局限性难以实现课程由点到面的高质量建设。文章以“金课”为支点,构建系统化的课程体系,以制度驱动取代竞赛推动,提出高水平专业群建设的具体路径。

稀土铈对大豆幼苗光合作用影响

以大豆为实验材料,用溶液培养试验法研究稀土铈(Ce3+)对大豆幼苗光合作用的影响。实验结果表明,20mg/L CeCl3能显著提高大豆幼苗净光合速率(Pn),光饱合速率(Ps),饱和CO2光合速率(Pm),光合量子效率(AQY),羧化效率(CE),叶绿素(Chl)含量及希尔反应活性。通过对Chl含量、Hill反应活性、AQY和CE与Pn的相关统计学分析发现,Ce3+对上述指标的影响顺序是CE>Hill反应活性>Chl含量>AQY。

幼儿园常见的师源性隐性伤害浅析

隐性伤害是相对于显性伤害而言的,在幼儿园中,幼儿园教师有意无意的一些行为和言语不得当甚至失范,给幼儿的身心造成不同程度的伤害,这就是师源性隐形伤害。师源性隐性伤害主要分为幼儿自尊心的伤害、尊重与爱的缺失、公平的缺失、教师情绪管理失控四个主要方面。减少或降低幼儿园师源性隐性伤害的措施主要从幼儿园管理者、幼儿园教师自身、家庭教养方式三大方面来进行。

浅论高职学生数学能力结构及培养

高等职业教育的特点决定了学生必须理解和掌握基础数学和应用数学的知识,未来职业发展所必需的基础数学和应用数学的知识也是不可少的。通过对高职学生的教学能力结构进行分析,就如何培养学生数学能力提出了自己的看法。

微量元素锑对不同断面球铁的影响

通过在稀土镁球铁中加入微量元素锑,能有效地获得铸态珠光体球铁,较明显的提高了材料的综合机械性能。同时在不同断面的球铁中,对于稳定珠光体,提高石墨球化等级也起到有益的作用。

沃达贝人选美男

在西非的沃达贝（Wodaabe）人中间，“跳舞吧，漂亮吧！”是男人们常说的一句话。

一份两千年的文化遗产——尼日利亚古代文化略述

尼日利亚是非洲文明古国,在公元19世纪前的两千多年间,这里曾出现过一系列十分独特而重要的文化。后人在这些文化中发现的大量陶雕和铜雕艺术品,不仅工艺技术达到令人惊叹的水平,而且这些艺术品在艺术风格方面显示出了极完美的写实手法、典雅的自然主义风格和成熟的理性精神,所有这一切,从黑非洲文化发展史的'一般情形'来看,似乎都是一个'难于解释的例外'。事实上,对尼日利亚这些古代文化艺术现象的合理解读,正是摒除世人文化偏见,重建非洲黑人古代文化艺术史的一个关键环节。