数字建造背景下工程管理专业的BIM技术融入课程体系路径研究

结合工程管理专业分析了以推进BIM技术为主的计算机信息技术教育改革思路:构建工程管理专业与BIM融合的课程体系、推进以BIM技术为主的计算机信息技术教育。通过对BIM与工程管理专业知识领域进行有机整合,解决BIM教育在重点学习与工程管理专业人才素质教育并行方面的问题,使学生真正成长为掌握BIM技术工程项目管理特色的高水平应用型人才。

高校教学评估中教学档案的价值体现及存在问题的研究

教学档案是高校教学评估的指标和依据,直接影响着学校的评估结果。教学档案管理在评估中所暴露的种种问题,要求必须适应时代需要,加强教学档案的管理。