多角度、有创意阅读的实现条件

多角度 ,有创意地解读文本 ,是语文新课程阅读教学改革的一个方向 ,其实现的条件是 :构建民主平等的师生关系 ,充分研究学生的阅读基础和经验 ;精选并恰当编排阅读文本 ;优化阅读教学过程 ,将学生教师 ,文本之间的对话落到实处 ;改进阅读评价 ,促进学生多角度 ,有创意的阅读。