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中学信息技术课分层导学模式的构建与实践
被引量:
11
1
作者
钟和军
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001年第6期23-25,共3页
关键词
信息技术课
分层导学模式
课堂教学
素质教育
下载PDF
职称材料
荷兰中小学信息技术课程目标及其对我国的启示
2
作者
刘向永
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001年第6期92-94,共3页
关键词
信息技术课程
课程目标
信息系统
荷兰
下载PDF
职称材料
小学信息技术课程教材的构思
3
作者
梁锦明
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001年第6期21-22,共2页
关键词
信息技术课程
教材
计算机教学
小学
下载PDF
职称材料
题名
中学信息技术课分层导学模式的构建与实践
被引量:
11
1
作者
钟和军
机构
广东省湛江第一中学
出处
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001年第6期23-25,共3页
关键词
信息技术课
分层导学模式
课堂教学
素质教育
分类号
G202-41 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
荷兰中小学信息技术课程目标及其对我国的启示
2
作者
刘向永
机构
东北师范大学
出处
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001年第6期92-94,共3页
关键词
信息技术课程
课程目标
信息系统
荷兰
分类号
G202-41 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
小学信息技术课程教材的构思
3
作者
梁锦明
机构
广东碧桂园学校
出处
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001年第6期21-22,共2页
关键词
信息技术课程
教材
计算机教学
小学
分类号
G202-41 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学信息技术课分层导学模式的构建与实践
钟和军
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001
11
下载PDF
职称材料
2
荷兰中小学信息技术课程目标及其对我国的启示
刘向永
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
小学信息技术课程教材的构思
梁锦明
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001
0
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职称材料
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