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提高信息技术课课堂效率策略浅析
1
作者
林昇结
《武夷学院学报》
2014年第6期107-109,共3页
在新课程、新理念迅速普及和发展的今天,教师应当引导学生作为学习的主体参与到课堂活动中来。在信息技术环境下教师应对学生进行更多关注,提高课堂效率,激发学生学习兴趣,提高教师教学和学生学习的效率。
关键词
信息技术
主体
课堂效率
课堂教学模式
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职称材料
题名
提高信息技术课课堂效率策略浅析
1
作者
林昇结
机构
福建建阳外国语学校
出处
《武夷学院学报》
2014年第6期107-109,共3页
基金
课题<信息技术环境下探究式教学模式与成效的研究>福建省电化教育馆立项
(闽教电馆KT1435号)
文摘
在新课程、新理念迅速普及和发展的今天,教师应当引导学生作为学习的主体参与到课堂活动中来。在信息技术环境下教师应对学生进行更多关注,提高课堂效率,激发学生学习兴趣,提高教师教学和学生学习的效率。
关键词
信息技术
主体
课堂效率
课堂教学模式
Keywords
information technology
subject
the efficiency of the classroom
classroom teaching mode
分类号
G202.41 [文化科学—传播学]
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作者
出处
发文年
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1
提高信息技术课课堂效率策略浅析
林昇结
《武夷学院学报》
2014
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