探讨广播电视新闻学教学模式

在当前教学体制不断变革和发展的过程中,教学的过程也面临着新的教学环境,在这种情况下进行教学模式的探索也就显得尤为重要。对于广播电视新闻学的教学来说,面对新时期教学的改革,开展多样化的教学,开创一系列行之有效的教学模式意义重大。本文就从这一问题出发,其中结合广播电视新闻教学的相关问题进行分析,并提出了相应的对策和建议。

新媒体网络环境下创新型口译人才培养模式研究

当今,市场对高素质、国际化英语口译人才的需求日益增加。为解决新时代口译人才培养的供需矛盾问题,分析我国口译人才的培养现状和存在的问题,并结合郑州大学西亚斯国际学院口译人才的培养实践,提出"双师四面型"口译人才培养模式,即建立"双师型"教师队伍,以学生为中心,通过课堂教学、课外实践、多媒体资源库、互联网支持四方面培养集知识与能力于一身的创新型口译人才。

浅谈如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力

新课标要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人。面对这一新的数学学习方式,我们教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动的去钻研、理解、想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌握技巧。

小学科学教学中如何提高学生的自主学习能力

随着人们教育观念的额更新换代,自主学习能力成为一项重要的基本能力,强化学生们的自主意识,培养学生们的学习能力已经成为一种新的教学目标。

探索初中数学教学中学生自主学习能力的培养

随着教育体制的深入改革,对初中数学教学给予了高度的重视,并且根据学生的学习情况和能力,对教师提出了新的教学要求。教师在教学时,除了要传授学生重要的数学知识外,还要根据学生的实际情况和性格特点,培养学生的自主学习能力,提升学生学习的主动性和积极性,从而促进学生的全面发展。因此,在今后的数学教学中,教师要将传统的教学模式进行改变,勇于创新,采用丰富有效的方式进行教学,将课堂的教学重点放在培养学生的自主学习能力上,从而培养学生的数学综合素养,提升学生的学习能力。本文对初中数学教学中学生自主学习能力的培养进行详细的分析,并提出有效的培养策略。

浅谈初中体育课堂教学的优化

要实现有效课堂教学的目标, 优化课堂教学是关键. 结合教学内容及学生实际, 让每一个学生都参与到运动中, 掌握体育基本知识, 基本技能技巧, 做到每个学生每节课都有所收获, 只有这样才能达到课堂优化的目标.