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题名浅谈如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力
被引量:2
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作者
晏丽
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机构
贵州省遵义市第三十五中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期117-117,共1页
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文摘
新课标要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人。面对这一新的数学学习方式,我们教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动的去钻研、理解、想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌握技巧。
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关键词
初中数学
自主学习能力
培养
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分类号
G220.46
[文化科学]
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题名小学科学教学中如何提高学生的自主学习能力
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作者
张翊春
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机构
贵州省思南县大坝场小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期91-91,共1页
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文摘
随着人们教育观念的额更新换代,自主学习能力成为一项重要的基本能力,强化学生们的自主意识,培养学生们的学习能力已经成为一种新的教学目标。
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关键词
小学科学
教学
自主学习
提高
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分类号
G220.46
[文化科学]
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题名探索初中数学教学中学生自主学习能力的培养
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作者
黄腾达
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机构
福建省莆田市仙游县第二中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第3期115-115,共1页
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文摘
随着教育体制的深入改革,对初中数学教学给予了高度的重视,并且根据学生的学习情况和能力,对教师提出了新的教学要求。教师在教学时,除了要传授学生重要的数学知识外,还要根据学生的实际情况和性格特点,培养学生的自主学习能力,提升学生学习的主动性和积极性,从而促进学生的全面发展。因此,在今后的数学教学中,教师要将传统的教学模式进行改变,勇于创新,采用丰富有效的方式进行教学,将课堂的教学重点放在培养学生的自主学习能力上,从而培养学生的数学综合素养,提升学生的学习能力。本文对初中数学教学中学生自主学习能力的培养进行详细的分析,并提出有效的培养策略。
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关键词
初中数学教学
学生自主学习能力
培养策略
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分类号
G220.46
[文化科学]
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题名浅谈初中体育课堂教学的优化
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作者
张丽
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机构
纳雍县龙场中学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第29期211-211,共1页
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文摘
要实现有效课堂教学的目标, 优化课堂教学是关键. 结合教学内容及学生实际, 让每一个学生都参与到运动中, 掌握体育基本知识, 基本技能技巧, 做到每个学生每节课都有所收获, 只有这样才能达到课堂优化的目标.
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关键词
初中体育
课堂教学
优化情境
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分类号
G220.46
[文化科学]
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