浅析“第二个结合”在图书出版中的有益尝试——以庞进《中华龙文化》为例

党的二十大报告指出:“坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合。”如何更好地挖掘阐释中华优秀传统文化,提升中华文化的传播力和影响力,是新时代出版人必须认真思考的课题。本文以《中华龙文化》为例,梳理分析了该书在阐释龙文化价值观、坚守中华文化立场、揭示龙文化当代价值等方面的积极探索,指出龙文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,其内涵与社会主义核心价值观主张高度契合,对提升文化自觉、坚定文化自信、推进文化自强具有重要作用,该书的编辑出版是出版领域践行“第二个结合”的有益尝试,旨在为编辑同仁提供借鉴。

“互联网+”背景下科技图书编辑的工作能力提升路径

本文针对“互联网+”时代背景下科技图书编辑的工作能力提升路径进行研究。通过分析“互联网+”时代的背景,探讨科技图书编辑面临的挑战与机遇,深入剖析科技图书编辑的核心素质与能力,并提出了“互联网+”背景下科技图书编辑能力提升的路径。同时,对“互联网+”背景下科技图书编辑的发展趋势进行展望。

图书出版编辑工作创新策略探析

在现代信息技术快速发展的时代背景下,我国的图书出版行业需要面对的机遇以及挑战更为多样。编辑工作是图书出版的重要环节之一,更需要在多个方面取得创新。立足于新时期创新图书出版编辑工作,不仅可以提升图书出版编辑工作的质量,还可以保障我国图书出版行业的现代化发展方向。本文将依据相关研究成果并联系编辑工作实践,从多个角度分别探讨图书出版编辑工作面临的挑战、创新图书出版编辑工作的必要性、新时期新时代对图书出版编辑工作的要求以及图书出版编辑工作创新策略。希望通过本文的分析探讨,能够使广大图书出版编辑工作人员有所启发。

就“编校合一”现象再议校对的重要性

部分出版单位无视出版规律,采取“编校合一”“以编代校”的工作模式,不重视校对人才的培养,造成校对人才流失、出版质量下降等严重问题。本文试以分析“编校合一”等工作模式的弊端为切入点,重申校对工作的重要性和专业性,并针对校对工作中的注意事项、校对人员职业发展路径提出建议,同时呼吁重视校对工作、尊重校对人才。

药学类科技期刊三线表栏目设置中的常见问题及规范表达

以23种药学类科技期刊为样本,对三线表栏目设置中的常见问题进行归纳,针对表头内容倒置、栏目取名不当、栏目层次错位、栏目缺失、栏目虚设等常见问题进行了实例分析,并探讨了三线表规范表达的细则。

基于“精益思维”简析图书编辑出版工作的创新应用

在我国现代化社会发展的进程中,人们的精神需求越来越高,传统图书编辑出版工作急需创新,由于在图书编辑出版中包含的工作环节较为复杂,如果仍然采取传统的粗放式的工作模式,会导致图书编辑出版效果逐渐下降,影响行业的稳定发展,因此相关单位要加强对精益思维的科学运用,精细化地规划不同的工作环节,使图书编辑出版工作水平能够得到进一步的提升。

论古籍图书编辑的守正与创新——以《全辽金元笔记》为例

2023年6月,习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调:传承发展中华优秀传统文化“要坚持守正创新,以守正创新的正气和锐气,赓续历史文脉、谱写当代华章”。作为参与文化传承重要一环的出版人,古籍图书编辑应该担负起自身的文化使命,努力在自己的领域做好守正与创新。笔者以自己亲身参与的《全辽金元笔记》一书的编辑为例,阐述古籍图书编辑的守正和创新。

从校对角度浅谈书稿编校质量问题原因及改进措施

出版单位不断推进图书质量检查工作,在进一步提高质量管理意识、提升图书出版品质等方面起到了重要作用。随着在日常工作中不断总结归纳,编校人员会日益认识到图书质检工作的积极意义,质量意识不断强化。本文在归纳稿件典型编校差错的基础上,探讨提升图书编校质量的方法。

论交叉审读在社科类期刊中的规范适用及其路径优化

交叉审读是提高期刊质量的一种审读方法,广泛应用于科技类期刊。在社科类期刊中,交叉审读的开展也同样具有积极意义。交叉审读在社科类期刊中的规范适用是一个重要的命题,交叉审读是独立于三审制的“审读”,交叉审读的属性具有三重维度,交叉审读是一种依托于互补学习的成长方式。源头治理与过程治理相结合的程序性优化路径、编辑与作者协作共赢的技能性优化路径以及明晰责任与不吝惩戒的制度性优化路径,为交叉审读的未来发展提供了可行性。

“编校合一”校对工作中认知错觉的预防策略——以高校学报为例

由于学报编辑部人员有限,常常缺乏专门校对人员,编辑不得不同时担任校对工作。在“编校合一”的现实情况下,编辑在校对中需要特别警惕可能存在的注意错觉、记忆错觉、期望偏差及自信错觉等认知错觉。为预防这些认知错觉,应建立校对核查要素清单,利用知觉特点进阶式校对,还需要明确出版流程中的校对责任,合理利用专业校对工具,必要时发回作者自校,以尽可能减少编校差错,确保文稿的质量和准确性。

科技书刊常见编校质量问题分析及应对举措

在国家大力发展科技的背景下,科学传播的重要性更加凸显。作为科学传播的重要媒介,科技图书的重要性不言而喻。编校工作是科技图书出版流程中极为重要的一环,对保证图书质量具有关键作用。通过对科技图书常见编校差错及质量下滑背后的原因进行分析,提出提高科技图书编校质量的对策建议。

科技期刊“关键词”编写格式规范建议

科技期刊中“关键词”一词有两种不同表达:Key words和Keywords,虽然编写形式不统一,没有造成太多文本分析的歧义,但给期刊规范、文献检索和作者写作带来不便,必须对其进行统一规范根据已有的公开的文献.,分析了Keywords和Keywords在英文中的定义、功能以及应用,对Keywords和Keywords的发展历史进行溯源后发现,Key word逐渐被Keyword所替代,并且从1995年后出版的字典中,再也没有出现过Key word的词条,其替代原因是科技论文发表数量剧增、科技论文交流的需要以及网络信息检索的兴起,使得Keyword成为信息检索和科技论文“关键词”的代号结合计算机信息检索和科技期刊中关键词的作用,对比结合GB/T7713-1987中对“关键词”的定义,提出使用Keywords作为科技期刊“关键词”一词的原因.

探析图书编辑出版中的质量问题及解决对策

随着经济社会的持续发展,社会公众的精神文化需求持续提升,人们更为关注出版图书的质量。图书编辑在图书质量管理中发挥着重要作用,需要对图书出版整个环节进行系统研究。基于此,本文首先分析图书编辑出版中的质量问题,随后探讨图书编辑出版质量问题的成因,最后提出解决图书编辑出版质量问题的对策,以期为相关人士提供有效参考。

编辑视角下图书编校质量保障探析

图书质量是出版社生存和发展的根基,关系到党和国家意识形态工作大局。图书编校质量是图书质量的重要内容之一,编校质量差,轻则影响出版社的品牌形象,造成经济损失,重则会影响出版社的生存和发展。本文从书稿质量、编校工作等方面分析探讨了常见图书编校质量问题形成的原因,并提出了解决措施和建议,旨在为保障图书编校质量提供一些有益的参考和借鉴。

地质类图书中常见典型编校问题探析

文章探析地质类图书存在的共性和典型性编校问题,旨在提供具有借鉴意义的处理该类问题的参考方案和依据,以提高地质类图书的专业性、科学性和严谨性。总结地质类图书质量检查过程中突出且多发的编校问题,发现其集中在三个方面:年代地层单位、地质年代单位和岩石地层单位的名称及其代号,地质科技名词,古生物拉丁文名称。为准确、规范使用三种地质单位的名称及其代号,不仅要牢固掌握基本的地学专业知识,而且要及时学习相关地学国家标准,更新知识储备。针对四组地质科技名词混淆使用的现状,通过汇总使用频率及核查现今权威出版物的使用情况,提供推荐用法及其理由,可进一步规范地质科技名词的使用。古生物拉丁文名称的拼写和格式问题比较突出,可通过前后文对照和专业网站查询等方式仔细核实,明晰最新的古生物拉丁文命名方法和书写规范,以避免此类问题。

研究型科技论文中参考文献引著质量优化策略探析

参考文献是学术论文的必要组成部分,其引用和著录为论述论文所承载科研工作科学性、合理性、创新性特征提供支撑依据,是论文作者学术素养和期刊编校出版质量的重要体现,更为读者梳理论文所涉及科研领域学术脉络提供线索。为了提高研究型科技论文的参考文献引用和著录质量,文章采用“剖析+研究+归纳”方法,系统分析参考文献在论文写作、出版及传播过程中所发挥的作用,引著失真、引著失当、引著失范、引著失准四类参考文献引著问题的特征及根源;在此基础上,研究科技论文不同功能章节的文献引用需求特征和文献引著优化策略,归纳得出研究型论文按需选择、因位而异、因需而变的参考文献选择及引著质量优化策略,提出先易后难、需求牵引、重点突出的规范性、真实性、恰当性及质量水准检查核验、编辑完善流程。以刊于《清华大学学报(自然科学版)》《航空学报》的4篇研究型论文为例,用数据说明不同功能章节的文献引用需求;又以参考文献在线导出功能为例,选择规范的参考文献著录标准化格式,有助于减少录入错误。文章研究科技论文中参考文献引著质量,旨在提高科技类论文学术品质、编辑工作效率、出版质量和信息传播能力,缩短理论成果传播的路径,拓宽优秀学术成果的传播范围。

基于编校合一模式的护理期刊校对工作管理探析

目的:探析基于编校合一模式的护理期刊校对工作管理方法。方法:基于编校合一模式下加强护理期刊校对工作管理的必要性进行了阐述分析,随后探讨了当下编校合一模式下护理期刊校对存在的问题,最后结合相应问题,从多个角度入手,提出了护理期刊校对工作管理策略。结果:应用先进的计算机软件、增设作者校对、采用交叉校对方法、加强传统校对方式改革的方式可提高护理期刊校对工作质量。结论:当前在编校合一的模式下,针对护理期刊的校对工作开展依然存在一些问题,因此为进一步提高护理期刊的稿件出版质量,必须要加强对校对问题的分析探讨,采取应对策略,从根本上提高护理期刊稿件校对的质量水平。

少儿图书常见知识性错误及防范对策

知识性错误的存在直接影响了少儿图书的编校质量,会误导小读者,贻害社会,也有损出版单位的形象。本文从少儿图书编校、质检工作实践出发,分析了当前少儿图书中常见的知识性错误,并给出处理此类问题的对策,以期对广大少儿图书编校工作者有所助益。

数字化时代图书校对质量提升的路径探究

信息技术的高速发展,使社会进入数字化时代,文档也开始电子化,这对图书校对工作提出新的要求。数字化时代对图书校对员提出新的要求。针对校对技术变革,探究现阶段图书校对工作中存在的问题,讨论新技术对行业的影响,并采取切实有效的措施来优化校对流程、完善校对工作,对提高图书校对质量具有十分重要的意义。基于此,文章对数字化时代图书校对工作展开研究探讨,以期为数字化时代的图书校对工作提供参考。

图书质检中常见编校差错探析

编校质量是图书质量的关键,但在实施过程中,难免会出现一些差错。首先介绍图书的常见质量问题,然后从这些问题的产生原因进行详细的分析,并根据这些差错产生的原因,提出相应的改进措施,以期使图书的质量得到进一步的改善。