护理本科新生老年护理职业认知与就业意愿相关性研究

目的了解护理本科新生老年护理职业认知水平及其与老年护理就业意愿的相关性,为老年护理专科人才培养提供参考。方法采用自制调查表和对老年人态度量表对某高等医学院校2014级240名护理本科新生进行调查。结果护生对老年人态度得分为133.68±20.16;对老年护理职业认知总分及工作认知、现状认知维度得分为27.71±5.19、14.53±2.83及13.18±2.47。40.8%的护生表示非常或比较愿意从事老年护理工作,65.0%首选公立性养老机构。对老年人态度、老年护理职业认知总分、老年护理工作认知、老年护理现状认知与老年护理就业意愿相关（r=-0.169~0.197,均P〈0.05）。结论护理新生老年护理职业认知水平及就业意愿偏低,就业意愿与其老年护理职业认知水平相关;应进行针对性教育以提高其认知水平和老年护理就业意愿。

工具书研究与教学十年述评

党的十一届三中全会以来的十年,我国工具书研究与教学取得了可喜的成绩,本文试图对此进行述评。成绩之一:工具书知识得到普及粉碎“四人帮”以后,高等学校纷纷恢复招生,为满足教学急需,一些高校的图书馆学系和中文、历史系,先后恢复“工具书使用法”之类的课程并相应编出了教材。

试论中文工具书结构和功能

一、汉字特点和工具书排序法则粗略地说,文字可分为拼音文字和象形文字,汉字属于后种。是表意休系文字,字形和字义有密切的关系。清以前,对汉字形体构造普遍以六书法为准则。

对提高高校工具书利用率的几点思考

工具书利用率低是高校图书馆普遍存在的问题,本文重点叙述了高校图书馆工具书管理和利用的现状,探讨了工具书利用率低的原因,并提出了提高工具书利用率的有效方法和途径。