全民阅读背景下儿童家庭早期阅读发展与支持策略——基于江苏省4088个儿童家庭的调查

早期阅读是全民阅读的重要构成,推广早期阅读对于建设书香中国具有重要意义。文章采用问卷法调查了江苏省4088个家庭的早期阅读现状,辅以访谈法,从物理阅读环境、早期阅读活动、早期阅读观念、早期阅读策略四个维度探究家庭早期阅读现状,研究发现家庭早期阅读环境中纸质阅读和电子阅读呈现差异化特点、阅读活动中父母时间投入少及父亲参与度低问题突出、阅读观念中家长忽视对儿童阅读行为习惯的培养、阅读策略中家长缺乏多样化的早期阅读指导方法。从而提出四点策略:创设多元化阅读环境,纸媒屏媒优势互补;构建“阅读共同体”,多方协同支持家庭;重视早期阅读全过程,培养阅读行为习惯;实施多样化阅读指导,增强亲子阅读乐趣。