社区博物馆优化及老旧小区适老化更新策略

现阶段,人口老龄化的速度不断加快,在老龄化的背景下,养老问题逐渐凸显。如何解决养老问题,成为现阶段社会最关心的问题之一。城市的快速发展,对城市适老化设计提出了新的优化需求,以为老年人提供更好的服务。目前,城中老旧小区老年人占比远远大于年轻人,老旧小区环境、设施条件较差。针对老旧小区进行适老化的更新,成为新的挑战。同时,社区博物馆作为社区公共文化空间,针对老年人增多的情况,也需要进行一定的适老化设计。因此,基于优化社区博物馆设计与老旧小区适老化更新的意义,重点分析社区博物馆优化及老旧小区适老化更新的策略,以提升居民生活品质。

音频媒体在博物馆展陈中的创新型应用探析

文章深入探讨了博物馆展陈中几种常见的音频媒体新型应用方式,从音频设备的组成、应用场景、应用表现方式以及应用注意事项等多个维度进行了全面而细致的分析研究;通过这一系列的分析,旨在为博物馆展陈设计人员提供关于如何创新利用音频媒体的借鉴与参考,帮助他们更好地发挥音频媒体在展陈设计中的作用,提升观众的参观体验。

建筑联城——南京城墙博物馆设计后记

当代博物馆是城市中的时空纽带,它们连接古今、关联环境,并融入市民生活。南京城墙博物馆与大多数博物馆不同,它最重要的展品不在建筑内部,而是与之毗邻的南京城墙。为此,我们将它设计成一个展示城墙的空间装置,一座面向公众开放的城市公园。

地质世界的科普殿堂--中国地质大学逸夫博物馆

中国地质大学逸夫博物馆位于武汉东湖之畔、南望山麓,是国家二级博物馆和首家认定的国家AAAA级旅游景区的高校博物馆。逸夫博物馆依托学校特色学科而兴建,主体建筑落成于2003年,融合了地质学、仿生学和天文学诸元素,曾获湖北省优秀建筑设计一等奖,现已成为东湖风景区亮丽的地质科普景观。

城市形象构建视野下的博物馆建筑表皮研究

博物馆建筑表皮是博物馆建筑用以塑造自身形象、展现区域文化特征的物质媒介。通过建筑表皮,博物馆在承担收藏、展示等城市窗口职能的同时,还完成了表达地域特征、充实城市景观以及延续地域文脉的任务。通过对城市形象构建的阐释以及对建筑表皮概念的梳理,结合代表性博物馆建筑,从视觉表征、色彩构成、材料运用方面分析建筑表皮对城市景观的塑造与地域文化特征传达作用,探寻在不同文化背景下的城市对于形象塑造需求的差异;通过对博物馆建筑表皮的研究,助力城市打造自身形象。

博物馆策展与管理的新方法、新理念

【导读】本期为您呈现来自《策展人:博物馆期刊》(Curator:The Museum Journal)、《博物馆经营管理和策展人制度》(Museum Management and Curatorship)等国际博物馆重要期刊的9篇文章。这9篇文章中既有聚焦城市感官遗产的展览策划、快速反应收藏的引入、展览如何有效处理过去、观众博物馆入口体验影响因素的揭示、儿童数字游戏空间的打造、基于眼动探索观众标签阅读行为等策展新方法的叩问与求索,也有针对策展人才的差异化培养、博物馆管理与观众期望之间的差距分析、多元利益主体对博物馆数字化进程动态化塑造等管理新理念的追寻与省思。

思考与实践:科技博物馆教育活动中的“核心概念”

传播“核心概念”是科学教育、科学传播发展的新趋势,也是国家、社会、时代的需求。本文根据近年来我国科技博物馆在理论与实践上的探索成果,对于什么是“核心概念”、为什么要围绕“核心概念”开展科学教育、如何围绕“核心概念”设计教育活动,进行了分析和归纳,并将“核心概念”视为当代科技博物馆应履行的使命和评价科技博物馆科学教育、科学传播能力与水平的标志之一。

儿童友好型博物馆交互装置设计研究

各省博物馆作为服务于大众的公共文化性机构,在经济和科技不断发展的当下,越来越注重传统传播形式向着科技化沉浸体验式传播的转变,并且已经取得了一定的突破。但是社会上的大众博物馆内适应于学龄期儿童视角的体验性设计相对较少,大多数交互体验设计以及站台台面装置多是以成人视角进行的设计,这会使得学龄期儿童在参观时的体验感不足。目的本文主要以宁波博物馆为例,依托儿童心理学、加德纳的多元智力理论以及皮亚杰学派理论、根据儿童不同年龄阶段认知发展情况所作分析,探索打造针对6-12岁的学龄期儿童的儿童友好型博物馆交互装置设计,以此打造儿童个性化博物馆旅程体验设计。方法依托学龄前儿童的生理以及心理尺度特征,同时将服务系统设计的方法运用到此次分析和设计的全过程中,通过分析用户需求与行为特征建立目标用户角色模型,观察学龄前儿童于博物馆内参观体验的认知行为特征,并做总结。针对其行为触点,分析该行为流程中的局限性和机会点,提出有关学龄儿童博物馆交互体验设备的设计策略。结论作为学龄期的儿童,他们的认知水平以及生理发育水平仍处在成长阶段,并不成熟。所以需要通过以下五点原则进行交互装置设计:一、要考虑儿童行为与其意识形态相适配;二、儿童操作的技术性与挑战性相平衡;三、行为操作的直接性与新颖性;四、行为操作层面:清晰的任务目标以及及时反馈的成果提示。结论将usb接口作为移动端端口与博物馆馆内装置界面进行互动式结合的形式,便利儿童易操作性,同时使得馆内藏品与藏品背后的故事性能够进行叙事性结合,通过寓教于乐的形式,促进儿童自主地通过移动端设备对博物馆内藏品进行交互式探索,能够增强儿童对于博物馆内藏品的有意识感知力以及对于社会文化和传统美学主动探索性。

非正式学习环境中的STEM教育:美国博物馆学习服务案例研究

非正式学习环境为STEM教育提供了独特的机会和资源。作为非正式学习环境的典型代表,美国博物馆以知识共享为使命,通过策划丰富多样的教育活动,为各年龄段学生提供有针对性的STEM教育资源。研究聚焦于美国国家自然历史博物馆、旧金山探索博物馆和西雅图飞行博物馆在STEM教育领域的实践探索,归纳总结了美国博物馆在提供STEM学习资源,与学校STEM教育有效衔接,支持STEM教师专业发展,吸引家庭参与STEM教育,促进STEM教育公平等方面的经验,这些经验为我国发展非正式学习环境中的STEM教育,丰富STEM教育资源提供了良好的借鉴。

系统论视角下作为本土文化符号的澳洲博物馆文创研究——以10所澳洲博物馆为例

本研究采用系统论视角,深入分析了澳大利亚10所博物馆的文创产品,旨在探讨这些文创产品如何作为本土文化符号,在传播和保护澳大利亚土著文化方面发挥作用。通过对博物馆文创产品的特征、设计背后的文化含义,以及这些产品在社会中的传播效应进行系统化分析,研究揭示了文创产品不仅有益于本土文化的传承,更在促进文化多样性和社会和谐中起到桥梁作用。通过实地考察、博物馆文献资料分析及与博物馆店员的访谈,本文构建了文创产品作为文化系统的分析框架,重点研究土著文化元素的融入程度和文化传播路径。主要发现表明,澳洲博物馆文创产品通过将土著文化的象征性元素和现代设计相结合,不仅加深了公众对土著文化的认识和尊重,也促进了文化的持续活力与创新。此外,系统论的应用为理解文创产品在文化生态系统中的角色和影响提供了新的视角,强调了在文化传播与保护过程中考虑整个系统的相互作用和平衡的重要性。

博物馆建筑绿色生态语境表达的新探索

文章阐述了博物馆绿色发展的新趋势,探讨博物馆生态语境与绿色技术融合的新路径,以上海自然博物馆(上海科技馆分馆)为例,结合博物馆“语境化诠释”,梳理总结新技术在构建绿色生态语境中的应用及亮点。建筑体自身成了传播绿色生态的载体,与场馆的科学传播内容相融合,成为博物馆绿色生态语境构建的新范式。最后,对未来场馆建设与创新提出一些建议,为博物馆建筑绿色生态建设及更新改造提供借鉴与参考。

大连博物馆的地方感建构研究

博物馆作为城市空间中的特殊媒介,在承载集体记忆、建构社会认同中发挥着重要作用。面对这一复杂又庞大的传播体系,本研究运用扎根理论,对大连博物馆参与城市形象的传播实践进行个案分析。最终提炼出“多维传播”“关系链接”“地方形塑”三个核心范畴,建构起“博物馆-游客-地方”线性逻辑生产模式。研究结果表示,游客的初始城市印象塑造其城市情感观念与参观行为,通过博物馆与游客的双向互动,游客会形成独特的城市地方感知。大连博物馆应深度挖掘地方特色,完善地域符号建设,延伸公共空间领域,加强与游客的多元互动。

新形势下高校博物馆如何守正创新

在人民群众渴望提升公共文化服务水平的新形势下,河北省高校博物馆应努力加强自身建设,不断增强服务职能、优化人才队伍、完善制度建设、创新展陈设计、拓宽经费来源、打造文创品牌,充分利用和发挥博物馆职能,以适应信息化时代的需求,展现新作为,呈现新气象。

上海博物馆的陈列叙事评述

2024年2月16日,国际博物馆协会(ICOM)将2024年国际博物馆日主题调整为“博物馆致力于教育和研究”(Museums for Education and Research),以突出博物馆作为活跃的教育机构的重要性,强调其对学习、发现和文化理解所起到的促进作用。上海博物馆“大博物馆计划”擘画的“3+X”新发展格局无疑契合了世界博物馆发展的最新趋势。本文拟从二十世纪二三十年代中国博物馆研究界的“陈列”观念为契合点,结合上博东馆的建筑设计与陈列理念,对其所蕴含的教育理念以及城市与博物馆之间的关系进行初步探讨。

博物馆点亮现代公共文化建设

习近平总书记在《坚定文化自信,建设社会主义文化强国》中提出,“文化是一个国家、一个民族的灵魂”。文化是国家的根本。没有文化自信,则无法实现中华民族伟大复兴。博物馆在公共文化服务体系建设中扮演着重要角色,不仅具有文物收藏、文物保护、科学研究、陈列展示等功能,还承载着传承历史文化、展示城市形象、弘扬城市精神等多重使命。现针对博物馆在构建公共文化服务体系中的作用展开分析。

多一些和博物馆的深度接触

时间:3月5日下午日程:习近平总书记参加江苏代表团审议“六朝古都”南京,砖瓦上刻着历史,街巷里流淌着时光。来自南京市博物总馆的宋燕代表,向习近平总书记讲述了六朝博物馆的建设故事。“颗粒归仓、守护城墙”,8年来他们将流落在外的明城墙砖一块块征集起来,收回了40多万块。这是全国6000多家博物馆守护文物的一个生动缩影。习近平总书记凝神静听。“我从小就爱看博物馆,小时候北京的博物馆我差不多都看过了。”总书记回忆小时候骑自行车上学时的情景,北京古城墙至今让他记忆犹新。

珞珈山上“飞来石”——武汉大学万林艺术博物馆

在武汉大学美丽校园,有一座万林艺术博物馆,建筑造型好似一块飞来之石,降临中心湖畔,傲立珞珈山旁。2013年,武汉大学120周年校庆之际,万林艺术博物馆由武汉大学著名校友、泰康保险集团创始人陈东升出资1.2亿捐建,由当代著名建筑师朱锫担纲设计。2015年落成开馆后,成为武汉大学新地标,跻身“武汉十大博物馆”行列。

社区博物馆:社区与城市文化建设的新途径

社区是基层治理的“最后一公里”,社区公共文化服务是我国公共服务体系建设的重要单元,博物馆作为公共文化服务设施,在保护和传承文化方面发挥着重要作用。随着大规模的城市建设,文化遗产赖以生存的空间被破坏,社区居民面临前所未有的个人和集体认同危机。社区博物馆作为新博物馆学的外延,强调“以人为本”,通过社区博物馆整合本土文化,对推动文化保护和传承、促进社区和城市文化的发展具有重要意义。文章概述了社区博物馆的内涵和特征,分析其对社区的功能和意义,提出社区博物馆的发展路径,以供参考。

数字化背景下博物馆文物传播的创新与发展研究

在信息科技不断发展的过程中,数字影像技术在诸多领域得以广泛应用,博物馆是文物传播的重要场所,也是弘扬中国传统文化以及世界文化的重要场所。受国际互联网技术的发展影响,我国博物馆在文物传播和各项工作落实方面也要不断借助信息科技的优势,更高效、更便捷、更快速地向参观群众呈现出美轮美奂的文物魅力,并借助不同的数字化科技,让原本单一陈旧的文物焕发光彩,提升生命力。传统博物馆在文物展示方面,受空间、光线、所在地等因素的影响,并不能够完全将自身的价值呈现出来,随着我国日渐重视文化的宣传与推广,博物馆文物传播方面要不断创新,传承传统文化,将中国的文物魅力向世界展示。

道德空间观照下的博物馆文本英译研究——以湖南博物院为例

博物馆作为收藏、陈列、宣传以及研究民族灿烂物质文化遗产的代表性窗口,是面向公众展示国家和地区文化,发挥人文交流功能和文化影响力的重要媒介之一,对公众在道德文化素养方面的教化作用不容小觑。湖南博物院是湖南省最大的历史艺术类博物馆,承担了湖湘文化对外传播的重要任务。基于道德空间的三个特点边界性、制约性和相对稳定性对湖南博物院的文化遗产英译本进行分析,探讨湖南博物院所代表的传统湖湘文化对外传播的翻译策略,进而构建湖湘文化对外交流的道德空间,让更多西方人感受湖湘文化中的精神力量。