元宇宙视野下的博物馆数字文创

元宇宙作为一种利用新技术手段链接与创造事物的媒介,正逐渐对社会各行各业产生影响。博物馆文创是博物馆将文化资源转换为具有实用性和创新性的某种产品或服务。目前,与元宇宙相关的技术虽然尚处于起步阶段,但元宇宙的概念具有先进性和开创性,其未来的发展将会为大众带来更加多元及突破传统的体验。本文旨在通过解读元宇宙的发展现状,探讨当前博物馆文创的创新性探索与发展路径。

社区博物馆优化及老旧小区适老化更新策略

现阶段,人口老龄化的速度不断加快,在老龄化的背景下,养老问题逐渐凸显。如何解决养老问题,成为现阶段社会最关心的问题之一。城市的快速发展,对城市适老化设计提出了新的优化需求,以为老年人提供更好的服务。目前,城中老旧小区老年人占比远远大于年轻人,老旧小区环境、设施条件较差。针对老旧小区进行适老化的更新,成为新的挑战。同时,社区博物馆作为社区公共文化空间,针对老年人增多的情况,也需要进行一定的适老化设计。因此,基于优化社区博物馆设计与老旧小区适老化更新的意义,重点分析社区博物馆优化及老旧小区适老化更新的策略,以提升居民生活品质。

思考与实践:科技博物馆教育活动中的“核心概念”

传播“核心概念”是科学教育、科学传播发展的新趋势,也是国家、社会、时代的需求。本文根据近年来我国科技博物馆在理论与实践上的探索成果,对于什么是“核心概念”、为什么要围绕“核心概念”开展科学教育、如何围绕“核心概念”设计教育活动,进行了分析和归纳,并将“核心概念”视为当代科技博物馆应履行的使命和评价科技博物馆科学教育、科学传播能力与水平的标志之一。

儿童友好型博物馆交互装置设计研究

各省博物馆作为服务于大众的公共文化性机构,在经济和科技不断发展的当下,越来越注重传统传播形式向着科技化沉浸体验式传播的转变,并且已经取得了一定的突破。但是社会上的大众博物馆内适应于学龄期儿童视角的体验性设计相对较少,大多数交互体验设计以及站台台面装置多是以成人视角进行的设计,这会使得学龄期儿童在参观时的体验感不足。目的本文主要以宁波博物馆为例,依托儿童心理学、加德纳的多元智力理论以及皮亚杰学派理论、根据儿童不同年龄阶段认知发展情况所作分析,探索打造针对6-12岁的学龄期儿童的儿童友好型博物馆交互装置设计,以此打造儿童个性化博物馆旅程体验设计。方法依托学龄前儿童的生理以及心理尺度特征,同时将服务系统设计的方法运用到此次分析和设计的全过程中,通过分析用户需求与行为特征建立目标用户角色模型,观察学龄前儿童于博物馆内参观体验的认知行为特征,并做总结。针对其行为触点,分析该行为流程中的局限性和机会点,提出有关学龄儿童博物馆交互体验设备的设计策略。结论作为学龄期的儿童,他们的认知水平以及生理发育水平仍处在成长阶段,并不成熟。所以需要通过以下五点原则进行交互装置设计:一、要考虑儿童行为与其意识形态相适配;二、儿童操作的技术性与挑战性相平衡;三、行为操作的直接性与新颖性;四、行为操作层面:清晰的任务目标以及及时反馈的成果提示。结论将usb接口作为移动端端口与博物馆馆内装置界面进行互动式结合的形式,便利儿童易操作性,同时使得馆内藏品与藏品背后的故事性能够进行叙事性结合,通过寓教于乐的形式,促进儿童自主地通过移动端设备对博物馆内藏品进行交互式探索,能够增强儿童对于博物馆内藏品的有意识感知力以及对于社会文化和传统美学主动探索性。

基于情感化设计理论的博物馆网站界面设计研究——以故宫博物院网站为例

随着互联网时代的发展,情感体验数字媒体已成为当下及未来发展的主流媒体形式。该文以博物馆网站为研究对象,研究故宫博物院网站的界面设计,以情感化设计理论为基础,提取故宫博物院网站界面的情感化设计三层次对应要素,从本能层面、行为层面、反思层面三方面探讨博物馆网站界面的设计方法,以为该领域的研究提供一些参考。

非正式学习环境中的STEM教育:美国博物馆学习服务案例研究

非正式学习环境为STEM教育提供了独特的机会和资源。作为非正式学习环境的典型代表,美国博物馆以知识共享为使命,通过策划丰富多样的教育活动,为各年龄段学生提供有针对性的STEM教育资源。研究聚焦于美国国家自然历史博物馆、旧金山探索博物馆和西雅图飞行博物馆在STEM教育领域的实践探索,归纳总结了美国博物馆在提供STEM学习资源,与学校STEM教育有效衔接,支持STEM教师专业发展,吸引家庭参与STEM教育,促进STEM教育公平等方面的经验,这些经验为我国发展非正式学习环境中的STEM教育,丰富STEM教育资源提供了良好的借鉴。

浅探凌河流域历史文化博物馆数字化转型新路径

阐述数字赋能凌河流域历史文化博物馆产业的意义,探讨凌河流域历史文化博物馆数字化平台建设目标和构建形式。通过数字化创新设计凌河流域历史文化博物馆馆藏文物保护和传承的新路径,促进跨地域、跨文化的艺术交流,推动博物馆健康可持续发展。

博物馆建筑绿色生态语境表达的新探索

文章阐述了博物馆绿色发展的新趋势,探讨博物馆生态语境与绿色技术融合的新路径,以上海自然博物馆(上海科技馆分馆)为例,结合博物馆“语境化诠释”,梳理总结新技术在构建绿色生态语境中的应用及亮点。建筑体自身成了传播绿色生态的载体,与场馆的科学传播内容相融合,成为博物馆绿色生态语境构建的新范式。最后,对未来场馆建设与创新提出一些建议,为博物馆建筑绿色生态建设及更新改造提供借鉴与参考。

新形势下高校博物馆如何守正创新

在人民群众渴望提升公共文化服务水平的新形势下,河北省高校博物馆应努力加强自身建设,不断增强服务职能、优化人才队伍、完善制度建设、创新展陈设计、拓宽经费来源、打造文创品牌,充分利用和发挥博物馆职能,以适应信息化时代的需求,展现新作为,呈现新气象。

上海博物馆的陈列叙事评述

2024年2月16日,国际博物馆协会(ICOM)将2024年国际博物馆日主题调整为“博物馆致力于教育和研究”(Museums for Education and Research),以突出博物馆作为活跃的教育机构的重要性,强调其对学习、发现和文化理解所起到的促进作用。上海博物馆“大博物馆计划”擘画的“3+X”新发展格局无疑契合了世界博物馆发展的最新趋势。本文拟从二十世纪二三十年代中国博物馆研究界的“陈列”观念为契合点,结合上博东馆的建筑设计与陈列理念,对其所蕴含的教育理念以及城市与博物馆之间的关系进行初步探讨。

博物馆点亮现代公共文化建设

习近平总书记在《坚定文化自信,建设社会主义文化强国》中提出,“文化是一个国家、一个民族的灵魂”。文化是国家的根本。没有文化自信,则无法实现中华民族伟大复兴。博物馆在公共文化服务体系建设中扮演着重要角色,不仅具有文物收藏、文物保护、科学研究、陈列展示等功能,还承载着传承历史文化、展示城市形象、弘扬城市精神等多重使命。现针对博物馆在构建公共文化服务体系中的作用展开分析。

多一些和博物馆的深度接触

时间:3月5日下午日程:习近平总书记参加江苏代表团审议“六朝古都”南京,砖瓦上刻着历史,街巷里流淌着时光。来自南京市博物总馆的宋燕代表,向习近平总书记讲述了六朝博物馆的建设故事。“颗粒归仓、守护城墙”,8年来他们将流落在外的明城墙砖一块块征集起来,收回了40多万块。这是全国6000多家博物馆守护文物的一个生动缩影。习近平总书记凝神静听。“我从小就爱看博物馆,小时候北京的博物馆我差不多都看过了。”总书记回忆小时候骑自行车上学时的情景,北京古城墙至今让他记忆犹新。

社区博物馆:社区与城市文化建设的新途径

社区是基层治理的“最后一公里”,社区公共文化服务是我国公共服务体系建设的重要单元,博物馆作为公共文化服务设施,在保护和传承文化方面发挥着重要作用。随着大规模的城市建设,文化遗产赖以生存的空间被破坏,社区居民面临前所未有的个人和集体认同危机。社区博物馆作为新博物馆学的外延,强调“以人为本”,通过社区博物馆整合本土文化,对推动文化保护和传承、促进社区和城市文化的发展具有重要意义。文章概述了社区博物馆的内涵和特征,分析其对社区的功能和意义,提出社区博物馆的发展路径,以供参考。

道德空间观照下的博物馆文本英译研究——以湖南博物院为例

博物馆作为收藏、陈列、宣传以及研究民族灿烂物质文化遗产的代表性窗口,是面向公众展示国家和地区文化,发挥人文交流功能和文化影响力的重要媒介之一,对公众在道德文化素养方面的教化作用不容小觑。湖南博物院是湖南省最大的历史艺术类博物馆,承担了湖湘文化对外传播的重要任务。基于道德空间的三个特点边界性、制约性和相对稳定性对湖南博物院的文化遗产英译本进行分析,探讨湖南博物院所代表的传统湖湘文化对外传播的翻译策略,进而构建湖湘文化对外交流的道德空间,让更多西方人感受湖湘文化中的精神力量。

当代博物馆设计中空间叙事性的研究与建构

随着社会经济文化的飞速发展,观众对博物馆展览的方式提出新的需求,叙事性展览即是近年来广受关注的一种展览类型。本文以文学、电影领域的叙事学为基础,提出博物馆空间设计融合叙事学的设计方法。展陈空间同文本和电影等传统媒介相比有许多不同的特征,叙事框架更为多样与复合。通过分析相关理念与概念,加上对案例的分析与整理,挖掘出潜在的问题与不足之处,总结出可行的展陈空间组织模式,为博物馆设计提供理念基础。

人工智能时代科学博物馆应对策略的再认识

围绕人工智能(AI)技术在科学博物馆教育活动、展陈设计、运营管理和研究收藏等方面带来的全方位变化,详细讨论了这些变化的具体方式与特征,包括个性化学习、数字化展陈和数据驱动的管理,并提出了一系列应对策略,旨在助力科学博物馆有效利用人工智能技术,包括培养跨学科教育团队、创新教育内容与方法、强化用户体验、构建智能化管理系统等。最后,对AI在科学博物馆场景的未来发展趋势进行了前瞻性思考,探讨了科学博物馆在社会教育中的新角色以及伦理和法律问题,对科学博物馆的未来发展进行了展望,认为其将在数字化、智能化的道路上实现可持续发展,为社会教育事业做出更大贡献。

数字化时代下的唐山博物馆文物保护与传承

为了保护唐山博物馆的珍贵文物,在文物管理中引入数字化技术。文章就唐山博物馆的文物数字化保护与传承展开了深入的探讨和分析,揭示了数字化保护对于唐山博物馆文物保护、展示和宣传的重要性。通过对当前存在的问题进行分析,提出了解决具体问题的对策,重点突出了数字化展示、文物数字化保护和公众参与三个方面,并对唐山博物馆文物数字化保护与传承主体角色重塑、推动因素和未来展望进行了讨论,让读者对当前文物数字化保护有初步的了解。

资源整合视域下高校场馆育人开发原则与实践——以“福建教育学院师德博物馆”为例

高校场馆作为教育、文化和研究的重要资源,当前面临场馆育人功能提升的新要求。为此提出以整合资源为视角的高校场馆育人概念,并对其原则和实践策略进行探讨。文章以福建教育学院师德博物馆为案例展示了创新路径和实践成果,资源整合下的高校场馆育人符合高等教育改革的方向,以助于培养更多高素质人才。

铁锈锈斑污染对丝织品老化影响的研究

铁锈锈斑污染是纺织品文物的主要病害之一,严重影响文物的寿命及观赏价值。本文研究了不同老化条件下锈斑污染样和未污染样间老化程度的差异,旨在明晰锈斑污染及其在环境因素协同作用下丝织品的老化状态。结果表明:锈斑污染破坏了蚕丝纤维的外观形貌,拉伸性能和热稳定性的显著下降,加剧了蚕丝蛋白结构由β-折叠构象向α-螺旋构象和无序结构转变,使得未形成氢键—NH的数量下降,红外光谱中表现为酰胺Ⅰ带特征峰扁平化和I_(3280/1620 cm^(-1))峰高比下降;环境因素与锈斑污染起到了明显的协同作用,蚕丝的老化程度远大于环境条件、锈斑污染之和,其中土壤填埋老化的协同作用最强,湿热与紫外光老化次之。

锚定关系性:数字化环境下新闻消费研究的路径创新

互联网平台与数字化技术的深入发展赋权了新闻受众,使其成为新闻生态中的重要行动者,催生了新闻研究的受众转向。当前,受众的新闻消费实践呈现出情境、平台、内容、行为层面的多重嵌套特征,挑战了传统的以媒介演化为视角、以受众测量主导的新闻消费研究。新闻消费研究的关系性视角体现为两个方面:一是在“结构—文化”路径下研究受众的“新闻菜单”,描述其如何组合搭配外,将“新闻菜单”和受众的日常生活相联系,关注其形成的机制过程和意义的产生,进而突破仅把新闻消费作为新闻研究的子领域,将新闻消费与社会结构和社会变迁等宏观议题相勾连;二是将新闻受众置于新闻生产与新闻消费的循环中解读,聚焦新闻消费对于生产端和消费端的作用,关注新闻消费与新闻消费的互构关系、新闻消费与新闻生产的倒逼关系。同时呼吁采用关系性的视角,基于本土语境开展新闻消费的经验研究。