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《博物馆教育活动研究》:博物馆规划与实施教育活动的宝典
被引量:
2
1
作者
郑奕
《科学教育与博物馆》
2015年第3期242-243,共2页
本书的研究对象是“博物馆教育活动”,主要包括展览教育活动,以及与研究和藏品相关的教育活动.事实上,绝大多数的博物馆教育活动都在一定程度上与展览相关.在书中,作者首先明确指出:博物馆教育活动的开展不仅仅局限于开放展览,而是理...
本书的研究对象是“博物馆教育活动”,主要包括展览教育活动,以及与研究和藏品相关的教育活动.事实上,绝大多数的博物馆教育活动都在一定程度上与展览相关.在书中,作者首先明确指出:博物馆教育活动的开展不仅仅局限于开放展览,而是理应围绕和配合展览展开延伸和拓展型教育服务.紧接着进一步提出“观众参观博物馆前、中、后三阶段的教育活动及其一体化规划与实施”的思路.也即,重点研究“观众参观前、参观中、参观后”三个阶段的博物馆教育活动的规划目标和任务、实施策略和方法分别是什么.
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关键词
一体化规划
教育活动
博物馆
教育服务
展览
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职称材料
《现代博物馆讲解艺术》——博物馆宣教工作者的实用参考书
2
作者
唐琳
《科学教育与博物馆》
2015年第4期318-319,共2页
博物馆讲解艺术,与博物馆事业相伴而生、如影随形,从萌芽到正式职业化,从寂寂无闻到不可或缺,虽然历经了漫长的等待,却始终与时俱进,富有强大的生命力和创造力,是全面发展博物馆事业、切实发挥博物馆教育职能的重要载体.本书折射了一代...
博物馆讲解艺术,与博物馆事业相伴而生、如影随形,从萌芽到正式职业化,从寂寂无闻到不可或缺,虽然历经了漫长的等待,却始终与时俱进,富有强大的生命力和创造力,是全面发展博物馆事业、切实发挥博物馆教育职能的重要载体.本书折射了一代讲解员的成长之路。
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关键词
博物馆
艺术
参考书
工作者
与时俱进
教育职能
职业化
创造力
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职称材料
题名
《博物馆教育活动研究》:博物馆规划与实施教育活动的宝典
被引量:
2
1
作者
郑奕
机构
复旦大学文物与博物馆学系
出处
《科学教育与博物馆》
2015年第3期242-243,共2页
文摘
本书的研究对象是“博物馆教育活动”,主要包括展览教育活动,以及与研究和藏品相关的教育活动.事实上,绝大多数的博物馆教育活动都在一定程度上与展览相关.在书中,作者首先明确指出:博物馆教育活动的开展不仅仅局限于开放展览,而是理应围绕和配合展览展开延伸和拓展型教育服务.紧接着进一步提出“观众参观博物馆前、中、后三阶段的教育活动及其一体化规划与实施”的思路.也即,重点研究“观众参观前、参观中、参观后”三个阶段的博物馆教育活动的规划目标和任务、实施策略和方法分别是什么.
关键词
一体化规划
教育活动
博物馆
教育服务
展览
分类号
G266-5 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
《现代博物馆讲解艺术》——博物馆宣教工作者的实用参考书
2
作者
唐琳
机构
东莞展览馆
出处
《科学教育与博物馆》
2015年第4期318-319,共2页
文摘
博物馆讲解艺术,与博物馆事业相伴而生、如影随形,从萌芽到正式职业化,从寂寂无闻到不可或缺,虽然历经了漫长的等待,却始终与时俱进,富有强大的生命力和创造力,是全面发展博物馆事业、切实发挥博物馆教育职能的重要载体.本书折射了一代讲解员的成长之路。
关键词
博物馆
艺术
参考书
工作者
与时俱进
教育职能
职业化
创造力
分类号
G266-5 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
《博物馆教育活动研究》:博物馆规划与实施教育活动的宝典
郑奕
《科学教育与博物馆》
2015
2
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职称材料
2
《现代博物馆讲解艺术》——博物馆宣教工作者的实用参考书
唐琳
《科学教育与博物馆》
2015
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