澳大利亚科学数据发展政策与规划

澳大利亚非常重视科学数据资源的有效管理,将数据作为创新发展的关键驱动力,协调和整合数字基础设施建设,并将数据开放作为公共部门的首要任务之一。为有效推进澳大利亚科学数据发展,实施科学数据作为资产的有效管理和开放共享,保证数据资源的可发现、可访问和可使用。澳大利亚在各个阶段制定了不同政策,形成了不同层级的支持和监管机构,为政府政策制定、战略规划和计划服务实施提供强有力的保障。本文基于大量文献和网站信息资源进行筛选、提取、分析与整理,重点对澳大利亚科学数据的政策体系构建、支持和监管机构、战略规划支持、基础设施建设与实践成效等进行全面梳理和分析。这将为我国在制定科学数据政策管理体系,建立健全数据资源共享机制,强化数据安全保障体系等方面提供参考。

基于成果导向的“服装展陈设计”课程混合式教学模式探索与实践

随着时尚产业的蓬勃发展和消费者对个性化需求的不断提升,服装展示设计成为时尚产业中不可或缺的一环。文章从课程改革、学生培育、课程效果等方面总结了混合式教学模式在“服装展陈设计”课程中的实施价值,结合成果导向理念设计了课程模型,明确了学习成果目标,在准备、线上、线下及成果展示等不同阶段设计了教学环节与内容,有效促进了学生全面发展,为设计专业提供了新的教学思路。

澳大利亚卓越科研评价(ERA)实践及启示

在我国倡导“破五唯”的背景下,中国科研评价体系如何重构,成为亟待解决的问题。近年来,澳大利亚政府分阶段探索构建了卓越科研评价(ERA)。该评价体系的特征包括:引入科研社会互动与影响力评价机制、持续关注学科差异和非传统研究成果、进一步强调研究质量和代表作制度、评价结果与科研拨款逐步脱钩。中国推动新时代教育评价改革,可以借鉴澳大利亚的实践经验,注重学术成果的应用价值,为不同学科制定多样化的评价指标,建立质量导向的评价体系,避免科研评价的不良影响。

数字化过程中的古籍保护问题——“明别集丛刊”项目的工作体会

在"明别集丛刊"项目工作中,认识到数字化过程中的古籍保护问题,主要是:甄选好底本,选择合适的扫描仪器,采用合适的扫描模式,以及采取合适的图像处理方式,等等。

项目教学法在我国高职创业教育教学中的应用探析

随着社会经济的不断发展和市场风向的不断变化,选择自主创业的学生在高职院校毕业生中占据的比重越来越大,国家对于高职院校毕业生自主创业的扶持力度也随之增大。在这种情况下,为了积极响应国家号召,跟上社会发展的步伐,我国大部分高职院校都开设了针对自主创业的教育课程,项目教学法则是在这个过程中兴起的一种教学方法。本文主要从项目教学法的内涵、项目教学法在高职院校创业教育教学中的适用性分析、项目教学法在高职院校创业教育教学中的应用几个方面对项目教学法在我国高职创业教育教学中的应用进行了分析。

普通高校体育活动安全现状及对策

通过对湖北师范学院、黄石理工学院、黄石职业技术学院3所高校600名大学生,进行高校体育活动中安全现状的调查,采用文献资料法和数据统计法对高校体育安全教育现状进行调查和分析,提出加强高校体育活动中安全意识教育的相关对策。

文献计量指标与科技期刊评价

科技期刊的文献计量指标在期刊评价中的应用越来越多 ,介绍了科技期刊的载文计量指标、引文计量指标和一些其他计量指标 。

生物技术专业基因工程课程反思性教学探讨

在阐述反思性教学内涵的基础上,探讨了在民族地区本科院校生物技术专业基因工程课程教学中实施反思性教学的意义和策略。

《史地丛刊》出版卷期补议

在近代中国学术分科、史学学科化的进程中，有一值得关注的现象，即史学总是和地学联系在一起。突出的表现之一就是20世纪20—40年代，大量史地期刊的出现。其中原因为何？史学和地学的关系在这些史地期刊中具体有什么表现？这种“史地合一”对史学的学科化究竟有什么影响？这些问题非三言两语所能讲清，需另文专论。不过，需特别指出的是，在这些史地类期刊中，以1920年北京高等师范学校（北京师范大学前身）史地学会创办的《史地丛刊》为最早，而且，它也是近代中国较早以史学为主的专业性学术期刊。可以说，《史地丛刊》的创刊，是中国近代史学学科化向前迈进的一个重要标志，也是中国史学期刊发展史上具有重要意义的事件。

澳大利亚的农业科技研究开发

1主要机构、经费及运行机制1.1机构澳大利亚的主要农业科研机构有:澳大利亚科工组织(CSIRO),政府部门如资源环境部及其研究机构,大学的农业研究所/中心,州农业部(即初级产品部(DPI),下同)及其研究机构,企业如谷物协会(GRDC)、园艺协会(HRDC)等的研究机构。

澳大利亚科技政策研究与战略制定的范例分析

以澳大利亚研究理事会(ARC)作为政策研究与战略制定的范例,把对ARC的分析置于国家科技政策与战略演变的背景下,深入考察其政策研究与战略制定过程及其产生的作用与影响,提示对我国R＆D管理的借鉴与启示意义。

对林业税费的经济学分析

该文运用经济学的基本工具———供给和需求曲线 ,以商品林为研究对象 ,探讨了林业税费的作用机理和内涵。该文认为商品林生产具有正的外部性 ,市场失灵使生产者将不能提供社会真正所需要的商品林数量。在封闭的市场条件下 ,林业税费会直接成为价格的一部分 ,商品林生产者应当能够获得正常利润 ,与税费高低无关 ,但会使一部分林地退出生产。林业补贴是一种负的林业税收。在开放市场经济条件下 ,国内商品林供应量低于没有林业税收时的商品林供应量 ,更低于考虑社会生态需求时的商品林供应量 ,造成巨大的社会福利损失 ,应减免林业税费、增加林业扶持、取消价格管制。该文进一步研究了与林业税费密切相关的森林采伐限额政策 。

合作研究中心,一种新颖有效的科研组织

本文介绍了合作研究中心是澳大利亚独有的一种新颖而富有成效的研究组织和形式,在分析合作研究中心诞生的背景基础上,探讨了合作研究中心运行方式、管理结构、研究方向和目的,突出合作研究中心的对外合作与联系、对教育与培训的重视以及在研究领域和学科中取得的显著成就。

赴澳大利亚、新西兰科技考察报告

由省科技厅、省委政研室、茂名市科技局、广州有色金属研究院、广东科技情报所和省科技厅政策法规处等单位的7位同志组成的广东科技考察团，于2006年11月，赴澳大利亚、新西兰进行了为期12天的科技考察。考察团一行主要考察了澳大利亚科技园（Australian Technology Park）、澳大利亚联邦科学与工业研究组织（Congress Scientific and Industrial Research Organization CSIRO）和新西兰奥克兰博物馆（Auckland Museum）等地，与当地有关部门的负责人、企业家和科研人员进行了座谈，相互交换了情况，商谈合作内容，为加强双方的科技交流与合作进行了有益的探讨。

乡村振兴背景下咸宁产业脱贫的可持续发展研究

产业扶贫是稳定脱贫的根本之策,产业兴旺是乡村振兴的总要求和重点内容,在乡村振兴背景下,大量产业扶贫实践调研数据都彰显了其重要性及其成效;然而,在取得脱贫成效的同时,产业扶贫的脱贫稳定性也受到了一定的威胁和挑战,可持续性得不到有利保障。通过了解咸宁市的产业扶贫和乡村振兴战略实施状况,总结实践中的产业扶贫模式,探讨其脱贫效果、可持续发展现状和存在问题及其原因,并提出相应巩固扶贫成果的对策,为产业扶贫政策的优化提供参考,推进产业扶贫、脱贫攻坚与乡村振兴战略有效衔接,以乡村振兴巩固脱贫成果,从而确保脱贫高质量、不返贫、可持续的发展。

澳大利亚、新西兰鼓励科技创新的主要做法与特点

为适应全球新经济的发展趋势,增加国家的竞争能力,世界各国都在调整科技政策,采取有效措施,加强国家整体创新能力,有效促进国家科技发展。近年来,澳大利亚、新西兰在鼓励科技创新方面,注重优势互补和协调发展,强调建设高素质科技人才队伍,充分释放各领域在科技创新中的活力,从而推动技术成果转化和高新技术产业化。澳大利亚、新西兰的一些先进做法和成功经验,值得我们借鉴。

如何有效的提高高中英语听力水平

英语是一种语言,用来说,用来交流的。在说之前,肯定得先听别人说,你才能学着说。不去听的话,永远也学不会说,学英语的各个阶段听都是特别重要的。要想学好英语,就得先从听、说入手。课上认真听老师讲,听同学们说,自己积极举手发言,大胆地去讲英语。课下多听录音带,反复练习,尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的＂拳不离手,曲不离口＂,就是这个道理。

澳大利亚有关“国家职责”的科技研究

本文描述了澳大利亚有关“国家职责”R＆D现状的三个特点,介绍了澳大利亚政府对基础研究、健康、国防和自然资源管理等有关“国家职责”R＆D的构想,并就“国家职责”涉及的理论和实践问题发表了五点评论.

澳大利亚的学科资助政策

澳大利亚的学科资助政策包晓斌（中国社会科学院农村发展研究所北京１００７３２）１澳大利亚的主要学科资助机构澳大利亚原来的科技部撤销后，相应的管理职责也并入工业与科技部。澳大利亚政府的几个主要部门，如工业与科技部、基础工业与能源部、社区服务与卫生部等都建...

新西兰科学优先领域分析

新西兰科学优先领域分析曹艾莉（中国科学院科技政策与管理科学研究所北京１０００８０）新西兰是一个只有４００万人口的以农业、畜牧业为主的国家。该国的科技体制改革从１９９２年开始，科技发展政策的制定紧紧围绕着国家利益和社会需求。改革后新体制的特点是具有目标...