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培养高素质骨干教师 全面推进素质教育
1
作者
解荣华
黄作鹏
《中小学教师培训》
2000年第8期14-15,共2页
关键词
骨干教师
素质教育
继续教育
下载PDF
职称材料
心灵感触
2
作者
孔德鹏
《新课程学习》
2010年第1期94-94,共1页
带着对美好未来的向往,在2006年我走出了大学校园以一名教师的身份走进了七中,进入了一个从对教师职业崇拜的学生到成为一个教师的角色转变,开始了从事数学教育的里程。对于刚步入社会的我来说,一切都很陌生。与新同事、新学生的认识和...
带着对美好未来的向往,在2006年我走出了大学校园以一名教师的身份走进了七中,进入了一个从对教师职业崇拜的学生到成为一个教师的角色转变,开始了从事数学教育的里程。对于刚步入社会的我来说,一切都很陌生。与新同事、新学生的认识和交往。
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关键词
学生学习
角色转变
大学校园
数学教育
名教师
教师职业
认识
交往
崇拜
里程
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职称材料
题名
培养高素质骨干教师 全面推进素质教育
1
作者
解荣华
黄作鹏
机构
吉林省教育学院
出处
《中小学教师培训》
2000年第8期14-15,共2页
关键词
骨干教师
素质教育
继续教育
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G35.1 [文化科学—情报学]
下载PDF
职称材料
题名
心灵感触
2
作者
孔德鹏
机构
山东省滕州市第七中学数学组
出处
《新课程学习》
2010年第1期94-94,共1页
文摘
带着对美好未来的向往,在2006年我走出了大学校园以一名教师的身份走进了七中,进入了一个从对教师职业崇拜的学生到成为一个教师的角色转变,开始了从事数学教育的里程。对于刚步入社会的我来说,一切都很陌生。与新同事、新学生的认识和交往。
关键词
学生学习
角色转变
大学校园
数学教育
名教师
教师职业
认识
交往
崇拜
里程
分类号
G35.1 [文化科学—情报学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
培养高素质骨干教师 全面推进素质教育
解荣华
黄作鹏
《中小学教师培训》
2000
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职称材料
2
心灵感触
孔德鹏
《新课程学习》
2010
0
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职称材料
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