浅谈民族传统体育融入农村学校体育的探索

文化是中华民族精神的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。学校是文化传播的重要基地。民族传统体育文化依托学校得以弘扬,充分发挥学校载体之优势,可使民族传统体育文化为中华民族振兴,为人类文明作出更大贡献。农村学校体育作为农村体育文化建设的重要组成部分,对农村体育文化发展起着导航作用,因而农村学校体育发展的水平对于建设社会主义新农村意义非凡。

民族传统体育项目在体育教学中的应用

在新课标的背景下，高中的体育教学在教学内容上更注重以”健康第一”为指导思想，以”生本课堂”为主要教学模式，以运动能力的提高以及运动兴趣的提升为主要目的的教学任务。在体育教学中加入民族传统使体育课呈现出多样化，有趣性，能使学生对体育运动产生浓厚的兴趣，容易接受教学内容。

关于高中数学学习几点建议

高中数学相比于初中,教学内容增加一倍,知识深度也相应增强,对学生的抽象逻辑及学习技巧要求很高。由于每一单元的知识在学习过程中用时相对初中缩短,初中一个月学习一个单元,在高中一个月时间将近学完一本书,加上难度增加,可想而知,即使每一小节都有相应的练习,可是知识掌握还是不熟练。(为了提高知识掌握以及考试时失误率)在班上针对部分学生考试产生的问题进行辅导,整理资料如下。学生甲症状:平时做题没事,考试时走神。分析:做题知识点不熟练。举例:选择、大题前几道简单题,