我馆教育资料中心工作的实践与探索

教育资料中心是收藏和利用教育信息资料的特色服务机构。它的工作重点和中心就是根据专业和课程特点,搞好文献资源建设;根据不同读者需求,提供多层次全方位特色服务;利用现代化手段提高服务质量;培养具有特殊专业素质的工作人员,保障高质量地完成工作任务。

教学督导初见成效——教学指导委员会听取教学督导团工作汇报会侧记

学院教学督导团工作汇报会议于2002年2月23日召开。院领导及指导委员会成员参加会议。 首席督学栾传荣同志在会上向教学指导委员作了“督导团工作阶段总结”汇报。汇报分为三个部分:1)准备阶段。自学院教学质量监控与评估工作会议召开并组建督导团后,迅速开展工作,在1周内连续召开了督导团全体会议、教学管理部门负责人会议。

危机与使命——“中国高等教育百年”学术讨论会综述

中国高等教育走过了艰难的百年历程，百年间中国的高等教育，付出了代价，也取得了瞩目的成绩。但百年于世界高等教育的历史而言，显然是极小的一部分。然而，高等教育从封闭走向开放，相互处于交融之中，共同地谋划着发展高等教育的理想，这是我国高等教育发展的机遇，也是思考高等教育改革的良机。2000年9月24-25日，在厦门大学由该校高教所主办的“中国高等教育百年学术研讨会”上，来自全国有关高校和教育研究机构的70多名专家学者对此所作的深入探讨，展示的问题，设计的策略，充满着忧患，充满着激情。

高校博物馆对社会开放的探讨

高校博物馆类别多 ,馆藏丰富 ,与社会上的博物馆有其共性 ,也有自己的个性。由于归属与体制的不同 ,形成了高校博物馆只为少数特定对象服务。这种体制导致了资源浪费 ,也不利于高校博物馆自身的发展。只有更新观念走向社会 ,为更多的人民群众服务 ,充分利用自己的资源优势 ,发挥高校博物馆的社会教育功能。在取得社会效益的同时 ,也会收到较好的经济效益。

永恒的话题——全面提高教育质量

由联合国教科文组织亚太地区办事处和中国中央教育科学研究所发起,联合国教科文组织亚太地区办事处、中国中央教育科学研究所和中国深圳市教育局联合主办的面向21世纪提高教育质量国际论坛(以下简称"论坛",于1999年8月1～3日在中国深圳举行。会议得到中国联合国教科文组织全国委员会秘书处的大力支持,有70余位国内外代表出席会议。