新时期大学生思想观念的问卷调查与分析

为强化德育和深化“两课”改革的针对性 ,增强其实效性与时代性 ,对沈阳大学所属的7个学院 ,1～4年级1028名文理工科学生 ,就人生观、价值观、道德观等几个方面围绕80个问题进行了问卷调查。从综合调查的结果与分析看 ,跨世纪的大学生思想观念更新比较快 ,主流积极进步 ,表现四个明显提高 ,即思想道德素质明显提高 ,对人生价值的认识明显提高 ,人际交往的意识明显提高 ,择业观念的更新明显提高。从存在的主要问题角度上分析 ,有三个多元化加剧 ,即理想、信息多元化加剧 ,学习目的和态度多元化加剧和心理体验多元化加剧。

科研能力是培养创新型人才的有效载体

创新型人才的培养是一项要求高、难度大的复杂工程,而提高科研能力正是其立足点、突破口和有效载体。提高科研能力有利于培养大学生的创新意识、创造性思维能力和创造能力及奉献精神和科学精神。

学生创新素质的生成与发展研究

21世纪以来,有关创新教育的研究渐成热点。从教育的对象——学生创新素质的研究着手,有助于创新教育理论的深化和实践的开展。在逐层揭示了创新、创新素质以及学生的创新素质内涵的基础上,着重论述了中小学生创新素质的生成条件,并为中小学生创新素质的发展作了一些教育教学策略方面的探讨。

医学生体育与健康教育需求的调查与研究

调查结果显示,大学生选择开设体育与健康教育的项目多集中在四项,其中健身方法是学生首选目标,其次是生命安全课程,营养、运动与肥胖也是选择人数较多的项目之一.