夸美纽斯“泛智论”教育思想及现代启示

作为十六世纪末、十七世纪六十年代杰出的宗教活动家、教育家、夸美纽斯的教育思想曾对欧洲近、现代教育产生过重大的影响。其中 ,“泛智论”更注重对人的身、心的教育。它所蕴含的人文主义精神对现代教育 ,乃至文明的发展及走向具有深刻的启示。本文拟从分析他的“泛智论”思想入手 。

评夸美纽斯的量力性原则

夸美纽斯的量力性原则是指关于教学必须适应儿童年龄特征 ,心理特点和学生接受能力的原则。教育界已在此基础上将这一原则提炼上升成为一条教育规律。但是 ,在全面实施素质教育的今天 ,中小学违背这一原则的现象仍较严重。正确理解和评析量力性原则 ,相信对今天的教育改革和实践会有一定的指导意义。因此 ,教育工作者要提升教育理念 ,有必要从教育名著中吸取教育家的先进教育思想。