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美国全国教育协会与《不让一个儿童掉队》法案
被引量:
1
1
作者
龚兵
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期56-71,共16页
全国教育协会是影响美国教育决策的一股重要力量。囿于民间组织的特殊身份,全国教育协会无法直接干预教育决策,只能采取迂回的办法对教育决策施加影响。2002年初,布什总统正式签署《不让一个儿童掉队》法案。全国教育协会根据该法案的...
全国教育协会是影响美国教育决策的一股重要力量。囿于民间组织的特殊身份,全国教育协会无法直接干预教育决策,只能采取迂回的办法对教育决策施加影响。2002年初,布什总统正式签署《不让一个儿童掉队》法案。全国教育协会根据该法案的实施进程与效果不断调整所持立场,并通过宣传、游说、捐赠等一系列行动对该法案施加影响,直至《不让一个儿童掉队》法案最终被取代。全国教育协会对于《不让一个儿童掉队》法案的持续影响构成了一幅教师组织影响美国教育决策的生动画面,显示出美国教师组织的力量与智慧,揭示出美国教育决策过程的复杂性。
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关键词
美国
全国教育协会
《不让一个儿童掉队》法案
教育决策
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题名
美国全国教育协会与《不让一个儿童掉队》法案
被引量:
1
1
作者
龚兵
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期56-71,共16页
基金
北京市社会科学基金重大项目“教育与美国社会改革(1890-1920)”(项目编号:15ZDA25)
文摘
全国教育协会是影响美国教育决策的一股重要力量。囿于民间组织的特殊身份,全国教育协会无法直接干预教育决策,只能采取迂回的办法对教育决策施加影响。2002年初,布什总统正式签署《不让一个儿童掉队》法案。全国教育协会根据该法案的实施进程与效果不断调整所持立场,并通过宣传、游说、捐赠等一系列行动对该法案施加影响,直至《不让一个儿童掉队》法案最终被取代。全国教育协会对于《不让一个儿童掉队》法案的持续影响构成了一幅教师组织影响美国教育决策的生动画面,显示出美国教师组织的力量与智慧,揭示出美国教育决策过程的复杂性。
关键词
美国
全国教育协会
《不让一个儿童掉队》法案
教育决策
Keywords
the United States
the National Education Association
No Child Left Behind Act
education decision
分类号
G40-0118.8 [文化科学—教育学原理]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国全国教育协会与《不让一个儿童掉队》法案
龚兵
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
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