全面建设小康社会阶段推进人的全面发展的基本目标

在全面建设小康社会阶段 ,推进人的全面发展的基本目标是推进人的社会关系向普遍性和全面性发展 ,使人与人之间的社会关系通过商品的广泛交换而拓展 ,并且将个人之间物质交换关系中的独立、自由、平等的身分推广到个人的其他社会关系之中 ,实现在其他社会关系中的个人的独立、自由和平等 ;推进人的需要向多样性发展 ,针对不同区域、不同群体的实际 ,引导单一的、不合理的需要向多方面的需要、合理的需要发展 ,同时要积极创造条件 ,引导新的需要 ,满足新的需要 ,限制畸形需要 ;推进个人能力向多样性发展 ,关键就是要提高人的就业能力、创新能力和创业能力。

挫折教育——青少年成长的必修课

意志薄弱,怕困难,经不起挫折,这是存在于部分青少年学生中的弱点。随着我国改革的进一步深入,社会主义市场经济体制的逐步建立和发展,竞争加剧是必然趋势。我国是人口众多劳动力富余的国家,这势必造成学生升学、就业的竞争愈加激烈,因此,当今社会对人的要求更高、更全面,意志脆弱、经不起挫折的人很难接受社会的挑战。有鉴于此。