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题名论雅斯贝尔斯的通识教育思想及其当代启示
被引量:2
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作者
刘黎明
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机构
湖南师范大学教育科学学院
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出处
《荆楚理工学院学报》
2012年第11期34-37,共4页
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文摘
雅斯贝尔斯基于对通识教育重要性的认识,建构了一个以培养整全的人为目的,以传递整体性知识为内容的比较完整的通识教育理论体系,其通识教育思想启示我们,大学通识教育应彰显大学的精神生活,目的在于培养"整全的人",其实施路径要激发学生对真理的"同一性"具有强烈的求知欲和坚强的意志,使学生掌握整体性知识,加强学科之间的融通,促进真理的发展,彰显师生的精神追求。
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关键词
雅斯贝尔斯
通识教育思想
当代启示
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分类号
G40-091.53
[文化科学—教育学原理]
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