期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
韩愈教育哲学思想引论 被引量:3
1
作者 于潇 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2009年第5期70-72,共3页
韩愈的教育哲学思想非常丰富,道统论、人性论和师道论是其中的核心部分。他以教育哲学思想为指引,提出了很多有价值的教育主张。这些观点在中国古代思想史上具有承上启下的重要作用。
关键词 韩愈 教育哲学 道统论 人性论 师道论
下载PDF
刍议以人为本的教育理念
2
作者 陈美华 《延边教育学院学报》 2005年第4期13-15,共3页
以人为本、以人的全面发展为目标已成为教育界的普遍共识,它不仅是古代人本教育思想的回归,而且是对这一思想的超越。以人为本的教育理念,主要体现在教育主体的平等化、教育目标的科学化及教育内容的全面化等方面。
关键词 以人为本 教育理念 回归 超越
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部