传统大学的变革与远程教育的发展——访国际远程教育领域资深专家托尼·贝茨教授

托尼·贝茨教授(Tony Bates)是国际开放与远程教育领域最知名的专家之一。他早年曾协助创建英国开放大学,并在该校工作近20年。1995年至2003年底,贝茨教授在加拿大温哥华的英属哥伦比亚大学(University of British columbia,简称UBC)担任远程教育部主任一职,同时兼任UBC的高等教育学习技术计划与管理国际中心主任。2004年,他创建了专门从事网上学习及远程教育的规划与管理的托尼·贝茨有限公司(Tony Bates Associates Ltd.),并担任董事长及行政总裁。目前,他还担任西班牙的巴塞罗那加泰罗尼亚开放大学的网络学习研究中心主任一职。此外,贝茨教授多年来还一直在世界银行、世界经济合作及发展组织、联合国教科文组织,以及全球三十多个国家的大学及政府部门担任顾问工作。贝茨教授的研究成果非常丰硕,至今共发表了350余篇论文,出版了9本有关远程教育及技术在教学中的应用方面的著作,他的研究涵盖了远程教育实践的各个方面,其中最突出的就是ACTIONS媒体选择模型和关于远程教育成本一效益的研究。此外,他还是远程教育和教育技术领域内6本学术杂志的编委。目前,贝茨教授的研究兴趣主要包括:传统大学中网络学习的应用及其成本-效益问题,网络学习的多元文化问题,以及网络学习和国家经济发展之间的关系等等。

高等教育规模扩展的预测模型与宏观调控的对策建议

文章应用实证分析的方法,选取高等教育毛入学率作为衡量我国高等教育规模的主要指标;根据非线性分析方法,提出了对我国高等教育规模扩展预测的Logistic模型以及宏观调控的对策建议。预测分析的结果表明,该预测模型及宏观调控的对策建议能够为我国高等教育规模的持续扩展提供有力的决策支持。

我国高等教育经济学理论体系现状研究

本文对我国目前32部教育经济学和高等教育经济学著作所反映出的理论体系构成进行统计分析,以反映我国目前高等教育经济学学科体系构成的现状,在此基础上提出高等教育经济学理论体系建构中存在的问题并对其进行展望。

地方政府在农村中小学布局调整中的执行策略——基于模糊——冲突模型的分析

农村中小学布局调整不可避免地会遇到公平与效率的冲突,这种冲突在政策文本中被政策设计者采用模糊性的语言掩盖了,但在实践环节二者的矛盾是不能掩盖的,地方政府如何处理二者的关系直接影响着布局调整目标能否有效完成。模糊——冲突模型用模糊性与冲突性两个特性解释了该政策在执行过程中地方政府的权变策略,以减小可能遇到的冲突。

湖北省属重点高校教育经费支出结构分析——H校案例研究

教育经费的支出结构影响着经费的使用效率。分析H校2000—2009年教育经费支出结构,发现银行贷款利息支出所占比例过大;公用经费支出较少;奖助学金支出总额较少;科研经费支出总额偏低等问题。由此,应采取提高财政拨款比例,提高奖助学金资助额度,争取科研项目,调整人员经费支出比例等措施,使湖北省属重点高校的经费支出结构趋于合理。

财政性教育支出的国际比较及对策研究

通过对财政性教育支出总体水平及其三级教育中的分配结构两个方面的国际比较分析，反映我国财政性教育支出的状况和存在的问题，并提出相应的教育支出改革的思路。

我国高质量人力资源发展现状与趋势展望

伴随着我国经济发展进入新常态,传统的数量型人口红利效应式微,提高劳动者素质、建设高质量的人力资源和人才体系成为支撑高质量经济发展的关键。从高等教育规模、留学归国人数和中长期人才发展规划目标的实现情况看,我国初步建成了一支素质过硬的人才队伍,人力资源就业结构也根据产业结构的变迁特点进行了适当的调整。但从国际比较的视角来看,我国劳动者整体受教育程度偏低,拥有高等教育学历的就业人员比重也偏低,同时存在着劳动者教育与工作不匹配、高等教育中的学科专业结构与社会经济结构不相适应的问题。对此,我国应着力提高全民受教育程度,根据社会人才需求结构动态调整高等教育的学科专业结构,提高教师素质,并充分利用现代信息技术,拓宽知识获取的渠道和平台。

公司治理结构在我国民办高校管理中的应用

资本的寻利性和教育的公益性是贯穿于民办教育发展过程中的一对基本矛盾，由于这对基本矛盾导致了经费不足、质量不高、道德下降的三大民办高等教育危机，严重影响了民办高等教育的稳定健康发展。这里从民办高校法人治理结构的角度提出解决问题的思路、建议及意义。

我国高校教师薪酬制度的变革之路

我国高校教师薪酬制度伴随着社会经济制度的发展,经历了多次变革。从2010年起,包括高校在内的全国事业单位将全面实施绩效工资制度,高校教师薪酬分配体系发生了根本变化。绩效工资改革无疑会激发教职工的工作积极性,逐步破除传统的"大锅饭"分配模式,但其中仍存在着不少问题。今后变革的路径在于回归学术本位、遵循公平与公开原则、采用科学的评价方式并真正做到重视激励因素。

中国城市化进程中流动人口子女义务教育问题研究——教育财政的视角

伴随着中国城市化进程,流动人口子女成为一个庞大的群体。虽然政府制定了保障流动人口子女接受义务教育的财政政策体系,但由于在教育实践中存在诸多财政困境,流动人口子女义务教育问题仍然是个未解决好的难题。切实解决流动人口子女义务教育问题,政府应采取以下几项财政措施:一是建立流动人口子女义务教育经费预算单列制度;二是建立地方政府间流动人口子女义务教育财政责任分担制度;三是建立中央政府"动态经费拨款制度";四是建立民办学校"政府财政资助制度"。

中国教育收益率逐年提高新解——基于技术进步的人力资本偏向性的内生性的分析

90年代以来,中国教育收益率呈现出逐年提高的趋势,本文从技术进步的人力资本偏向性的角度给出了新的解释。中国教育收益率逐年提高是技能型偏好型技术进步的结果,劳动力市场对高技能劳动力需求的增加为教育收益率逐年提高提供了新的解释。

加大政府教育投资必要性的实证研究

人力资本对经济发展的重要作用越来越被人们所认识。但是长期以来,中国政府对人力资本的投资一直偏低,2007年公共教育经费支出仅占GDP的2.85%,而城镇社会公众的教育经费支出也仅为家庭收入的4.56%。当今中国,政府应当承担起教育投资的主要责任,加大教育经费的投入;同时,注意处理好各种平衡关系,政策上适当向农村地区基础教育以及经济不发达地区倾斜,缩小城乡之间、地区之间、学校之间的教育差距,最终建立公开、公平的教育公共财政制度,使教育经费保障和配置建立在法制的基础上。

基于系统动力学的产学研协同创新机制研究

产学研协同创新系统是企业、高校、科研机构开展深度合作和协同创新的创新组织模式。运用系统动力学方法分析了产学研协同创新系统的特性和构成要素,构建了产学研协同创新系统中各个变量的因果关系图和反馈回路,建立了产学研协同创新系统运行机制的系统动力学模型。从创新成果的形成与转化、创新资金的循环流动、创新人才的流动和创新系统机制4个方面分析了产学研协同创新系统的运行机制。

教育——人力资本投资新领域

教育是一种生产性活动,它能增长一个人的能力,包括技能、技术、文化水平、企业精神、管理能力等。教育的结果能使生产增值,使社会经济迅速发展。教育是人力资本形成的最佳途径,教育体制改革是人力资本适应时代发展要求的保障。教育要面向人的全面协调发展,最大限度地开发人的潜在能力,教育领域必将成为人力资本投资的最新领域。

论教育对社会分层的影响

目前对教育在促进经济和社会发展中的作用和影响研究较多,但教育对促进社会分层的影响尚未引起充分关注。通过对教育在促进社会分层方面的理论和实证研究,看到了教育对社会分层的重要意义,提出了教育在中国社会转型期对促进社会分层的一些思考。

大理州学前教育发展现状、问题及建议

大理州学前教育的总体情况是:整体推进工作起步晚,底子薄;城乡之间、坝区和山区之间差异巨大;农村民办幼儿园状况堪忧。大理州学前教育发展存在经费投入不足、比例不合理,师资数量短缺、质量较低,山区农村办园困难大、"入园难"问题尚未解决,公立幼儿园辐射范围小、示范引领能力弱,农村民办幼儿园力量薄弱、政府的扶持规范力度不够等问题。发展大理州学前教育,需要增加教育经费投入、提高学前教育经费比例,增加教师编制、建立和完善教师培训机制,统筹普惠性幼儿园规划布局、优先发展山区农村学前教育规划项目,加强乡镇中心幼儿园建设、提升公立幼儿园示范引领能力,加大农村民办幼儿园扶持力度、加强农村民办幼儿园综合治理。

广东省城镇居民家庭教育支出的收入弹性分析

收入水平是影响家庭教育支出的重要因素。文章基于广东省11地市的家庭教育支出面板数据,运用恩格尔曲线估计了该省珠三角地区和非珠三角地区城镇居民家庭教育支出的收入弹性。结果显示,无论哪个区域,城镇居民家庭教育支出的收入弹性均介于0和1之间,但珠三角地区的这一弹性高于非珠三角地区。究其原因,既与家庭教育支出的结构和特点密切相关,也与其他非经济因素紧密相连。政府作为教育的主要供给者,应当继续坚持教育的公益性质,不断强化政府公共投入,减少居民的强制性教育支出,引导其增加自愿性教育投入,促进教育资源的优化配置。

我国高等教育收费现状、原因与对策研究

分析我国高等教育收费的现状,指出高等院校缺乏规模效益,国家对高等教育投入的下降、现行高等教育管理体制的不完善是造成高等学校学费居高的主要原因,提出了相应的对策建议。

教育对经济发展方式转变的巨大作用

中国经济发展方式由粗放型向集约型的转变,不断提高经济发展的质量,是中国经济可持续发展的必要条件,在此过程中关键取决于充分发挥教育对经济发展方式转变的巨大作用,文章从科学技术水平与应用、人力资源质量、科技创新能力、社会文化价值和教育质量五个方面阐述了这个问题,强调必须重视教育并依靠教育,提高中国全要素生产率,尽快地实现中国经济发展方式的转变。