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题名以问题为导向的接口技术及应用课程教学改革研究
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作者
谈娴茹
刘玉洁
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机构
中国民航大学计算机科学与技术学院
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出处
《电脑知识与技术》
2021年第6期154-155,共2页
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文摘
在导向性问题不同的侧重点影响下,计算机接口技术课程有着不同的教学重点,但结合不同专业学生对计算机接口技术需求的实际,对接口技术课程教学改革是很有必要的,为此研究以问题为导向的接口技术及应用课程教学改革。结合学生课程学习时遇到的接口技术问题,设定硬件与软件接口技术的侧重点,实际改革时,将学生作为应用课程的主体,设定应用课程教学模式,结合接口技术的理论知识与应用知识的重要程度,安排课程学时,根据学生学习时的接受程度为改革标准,构建课程改革运行机制,最终完成研究。
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关键词
接口技术
应用课程
教学改革
运行机制
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分类号
G40.7
[文化科学—教育学原理]
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题名知识经济对人类学习行为的影响
被引量:1
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作者
薛明
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机构
辽宁工程技术大学政法系
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出处
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2002年第4期49-51,共3页
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文摘
以高科技为依托的知识经济对人类学习行为的变革有着多方面的深刻影响,在知识经济时代里,几千年来形成的人类学习方式将发生革命性的根本变革;终生学习不仅是外部竞争的需要,而且是社会生产和社会生活的内在需要;人类学习行为将同创新精神内在统一起来;学习将对现代人格的形成起着举足轻重的作用,将是实现从传统人格向现代人格飞跃的主要途径。
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关键词
知识经济时代
人类学习行为
全面变革
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Keywords
knowledgebased economy ages
mankind study behavior
revolution basically replace
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分类号
G40.77
[文化科学—教育学原理]
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