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高校小语种专业建设策略
被引量:
18
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作者
吴虹
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第7期87-88,共2页
在小语种专业大受欢迎、小语种专业匆匆而建的背景下,小语种人才培养不可避免地存在一些问题。这就要求高校在建设小语种专业的过程中,要确立复合型小语种人才的培养目标,重视提高小语种人才的人文素养和专业教师的自身素养,要加强小语...
在小语种专业大受欢迎、小语种专业匆匆而建的背景下,小语种人才培养不可避免地存在一些问题。这就要求高校在建设小语种专业的过程中,要确立复合型小语种人才的培养目标,重视提高小语种人才的人文素养和专业教师的自身素养,要加强小语种教材建设并积极开展切实有效的校企合作。
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关键词
小语种
复合型人才
培养策略
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职称材料
动物药学专业课程设置探索
被引量:
3
2
作者
邓雯
程相朝
+1 位作者
王天奇
余祖华
《卫生职业教育》
2010年第3期122-123,共2页
论述动物药学专业课程设置的基本思路、原则,探讨动物药学专业课程设置模式,强调课程设置应以“基础厚、知识广、能力强、素质高、口径宽”为前提,以培养研究型和实用型的兼用人才。
关键词
动物药学专业
课程设置
课程设计
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职称材料
题名
高校小语种专业建设策略
被引量:
18
1
作者
吴虹
机构
绍兴文理学院教育学院
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第7期87-88,共2页
基金
绍兴市哲学社会科学研究"十一五"规划2009年度课题重点课题(115197)
文摘
在小语种专业大受欢迎、小语种专业匆匆而建的背景下,小语种人才培养不可避免地存在一些问题。这就要求高校在建设小语种专业的过程中,要确立复合型小语种人才的培养目标,重视提高小语种人才的人文素养和专业教师的自身素养,要加强小语种教材建设并积极开展切实有效的校企合作。
关键词
小语种
复合型人才
培养策略
分类号
G403.02 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
动物药学专业课程设置探索
被引量:
3
2
作者
邓雯
程相朝
王天奇
余祖华
机构
河南科技大学动物科技学院
出处
《卫生职业教育》
2010年第3期122-123,共2页
文摘
论述动物药学专业课程设置的基本思路、原则,探讨动物药学专业课程设置模式,强调课程设置应以“基础厚、知识广、能力强、素质高、口径宽”为前提,以培养研究型和实用型的兼用人才。
关键词
动物药学专业
课程设置
课程设计
分类号
G403.02 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高校小语种专业建设策略
吴虹
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011
18
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职称材料
2
动物药学专业课程设置探索
邓雯
程相朝
王天奇
余祖华
《卫生职业教育》
2010
3
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职称材料
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