-
题名西班牙校园和睦共处政策:背景、内容、评价
被引量:1
- 1
-
-
作者
孙进
杨瑷伊
-
机构
北京师范大学国际与比较教育研究院
-
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期104-117,共14页
-
基金
2017年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国参与全球教育治理战略研究"(项目批准号:17JJD880004)
-
文摘
进入21世纪以来,西班牙政府出台了一系列旨在促进校园和睦共处的政策及措施。这一方面是因为校园欺凌事件在西班牙引发社会的广泛关注,亟待治理,西班牙法律也提出了相关的要求;另一方面则是受联合国教科文组织和欧盟的影响。校园和睦共处政策的主要内容包括:警方专家在校内开展讲座会谈,警方加强对学校周边环境的安全监管,设立国家和地方的校园和睦共处观测站,开设校园欺凌热线电话,组织校园和睦共处大会,设立校园和睦共处奖项,加强相关教师培训和对家长的指导。现有的评估显示,这些政策措施大多取得了良好的效果,并得到了西班牙教育界成员的认可,但也有人对此提出了质疑和批评。
-
关键词
西班牙
校园和睦共处
校园欺凌
校园暴力
校园冲突
和谐校园
-
Keywords
Spain
Campus coexistence
school bullying
school violence
school conflict
harmonious campus
-
分类号
G40011.8
[文化科学—教育学原理]
G40551
[文化科学—教育学原理]
-