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浅谈语文课上如何有效引导学生讨论
1
作者
钟小燕
《课外语文(下)》
2013年第10期35-35,共1页
讨论可以调动学生学习的积极性、主动性和创造性,培养其独立思考的能力和见解,同时有利于学生之间的交流,拓宽学生的知识面。如何组织和引导学生在课堂中成功有效的讨论?1.为学生创设自由交谈的氛围;2.选择适当的讨论题目;3....
讨论可以调动学生学习的积极性、主动性和创造性,培养其独立思考的能力和见解,同时有利于学生之间的交流,拓宽学生的知识面。如何组织和引导学生在课堂中成功有效的讨论?1.为学生创设自由交谈的氛围;2.选择适当的讨论题目;3.采取灵活多变的讨论形式;4.加强随机指导。
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关键词
语文课
有效
引导
讨论
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职称材料
题名
浅谈语文课上如何有效引导学生讨论
1
作者
钟小燕
机构
江西省于都县明德小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第10期35-35,共1页
文摘
讨论可以调动学生学习的积极性、主动性和创造性,培养其独立思考的能力和见解,同时有利于学生之间的交流,拓宽学生的知识面。如何组织和引导学生在课堂中成功有效的讨论?1.为学生创设自由交谈的氛围;2.选择适当的讨论题目;3.采取灵活多变的讨论形式;4.加强随机指导。
关键词
语文课
有效
引导
讨论
分类号
G412.30 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
浅谈语文课上如何有效引导学生讨论
钟小燕
《课外语文(下)》
2013
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