浅议如何有效进行高职英语口语教学

随着改革的开放和世界经济一体化的快速发展,各个领域对于英语人才的需求量也在不断的增加,对英语的应用能力和表达能力的要求也是越来越高。高职英语课程是高职生学习英语的重要途径,高职生的英语技能水平决定了其将来发展的高度。英语口语作为国际交流的工具,能够使学生走向全球,从而逐渐具备国际化的思维。

英语教学中如何调动学生的学习积极性

英语教师如何从学生年龄特点、知识层次等方面出发,以兴趣激发为教学设计基本宗旨,催生学生的学习热情,调动学生的学习积极性,催发学生对英语的持久关注。作者进行了多点多面的实践探究,将学生带入了良性学习的轨道,教学效果不断强化,课堂面貌焕然一新。

浅谈小学语文课堂教学的调控

如何克服教学的低效或无效,是课改在课堂教学这个领域遭遇到的最根本的问题,这个问题解决好了,课程改革就能够持续深入推进。在实施过程中,一线教师会有很多招数提高教学的有效性,笔者仅从课堂教学的调控入手,提出了要从教学目的、教材内容、教学方法、教学过程调控,以求从无效、低效走向有效。

探析英语课堂中的素质教育

新课程特别强调要关注每个学生,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。