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俄罗斯基础物理教育改革三十年述评
被引量:
3
1
作者
张艳
Н.С.普里舍娃
+1 位作者
潘苏东
周武雷
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第5期26-34,共9页
俄罗斯于1993年、1998年、2004年、2010年四次颁布基础物理教育标准。根据这些标准的颁布及其所引发的教育改革时间段,本研究将俄罗斯自1988年起的基础物理教育现代化改革划分为五个阶段:萌芽阶段、探索阶段、发展阶段、成熟阶段和巩固...
俄罗斯于1993年、1998年、2004年、2010年四次颁布基础物理教育标准。根据这些标准的颁布及其所引发的教育改革时间段,本研究将俄罗斯自1988年起的基础物理教育现代化改革划分为五个阶段:萌芽阶段、探索阶段、发展阶段、成熟阶段和巩固阶段。从基础物理教育改革发展脉络、标准框架结构演变和改革理念更迭三个方面分析俄罗斯基础物理教育的改革进展,可以发现,俄罗斯在基础物理教育改革中并没有一味地仿效欧美等发达国家,而主要是坚持秉承自身的优良传统,改革呈现三大特色:"标准+大纲"并行的特有模式;教学负担的最大容量和必修内容的最低限制;演示实验在物理教学的重要性受到重视。
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关键词
俄罗斯
基础物理教育
教育标准
教学大纲
原文传递
题名
俄罗斯基础物理教育改革三十年述评
被引量:
3
1
作者
张艳
Н.С.普里舍娃
潘苏东
周武雷
机构
华东师范大学物理与材料科学学院
江苏师范大学教育科学学院
莫斯科国立师范大学物理系
华东师范大学教师教育学院
黔南民族师范学院物理与电子科学学院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第5期26-34,共9页
文摘
俄罗斯于1993年、1998年、2004年、2010年四次颁布基础物理教育标准。根据这些标准的颁布及其所引发的教育改革时间段,本研究将俄罗斯自1988年起的基础物理教育现代化改革划分为五个阶段:萌芽阶段、探索阶段、发展阶段、成熟阶段和巩固阶段。从基础物理教育改革发展脉络、标准框架结构演变和改革理念更迭三个方面分析俄罗斯基础物理教育的改革进展,可以发现,俄罗斯在基础物理教育改革中并没有一味地仿效欧美等发达国家,而主要是坚持秉承自身的优良传统,改革呈现三大特色:"标准+大纲"并行的特有模式;教学负担的最大容量和必修内容的最低限制;演示实验在物理教学的重要性受到重视。
关键词
俄罗斯
基础物理教育
教育标准
教学大纲
Keywords
Russia
basic physics education
educational standard
instructional syllabus
分类号
G420.512 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
俄罗斯基础物理教育改革三十年述评
张艳
Н.С.普里舍娃
潘苏东
周武雷
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
3
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