提高小学生课外阅读的有效性初探

群文阅读是语文阅读教学的一场静悄悄的革命,它是小学生语文阅读课程的重要组成部分,同时也最接近阅读的常态。开展群文阅读,可以提升学生的阅读能力,激发阅读欲望,习得阅读方法,使阅读成为一个人的自主行为,从而对小学生的课外阅读起着促进作用。

小学一年级口语交际训练

口语交际包括说话和听话,它主要依靠口语进行双向或多向的信息交流。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力发展和学生气质的形成。重视口语交际教学,培养听说能力是当务之急。

如何应对非智力因素对数学练习的影响

非智力因素对学生的成绩影响极大,它严重地影响了学生成绩的正常发挥。一个人的智力因素受先天的影响极大,但是后天也能弥补先天,要努力培养和增强非智力因素,以非智力因素促进智力因素的增长,使每一个学生能发挥最大的潜能,促进教育教学质量的提高。

“四会”培养学生自主学习能力

新课程理念对学生学习方式提出了新的要求。在教学实践探索中,要培养学生的自主学习能力,只有让学生有较好的基础知识和掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,才能让学生进行有效的自主学习。

小学数学教学中如何培养学生的读图能力

读图是学生理解数学、进行数学思考和解决问题的重要工具和手段。培养学生的读图能力,提升学生数学素养,是学生数学学习的一个重要目标。本文以西师版教材为例,从培养学生读图兴趣、观察图形能力、读图方法指导和读图获取信息能力等几个方面提出了培养小学生读图能力的对策和建议。

浅谈高中新课改的实施及面临的困难

新课改下高中教育的目的和任务不再只是为大学输送合格新生，而是着眼于学生的终身发展．培养学生的创业精神。学校要严格按课改要求改变课程、结构、内容、教学方式、评价标准和管理模式，构建符合素质教育要求的基础教育体系，全面推进素质教育。下面谈谈高中新课改的实施及面临的困难。