素质教育观下的学生数学学业成就评价

在分析传统学业成就评价对数学教育的不良影响及其弊端的基础上，以素质教育观为理论指导，从评价标准、评价模式、评价视角、评价主体以及评价再评价等方面，探讨了科学的学业成就评价体系的建构．

集体行动逻辑视角下的农村环境治理研究

采用集体行动逻辑为视角对我国当前农村环境治理困境进行分析,原因有:"搭便车"导致村民环保意愿与环保行为的悖离;村集体规模制约着村民治理环境的协同一致;村委会缺乏农村环境治理的博弈动力;乡镇企业实际上是一个分利集团。对策是:突破"理性-经济人"假设,以现代乡贤为支点促进农村环境治理;实行"微自治",提升村民集体环保行动的有效性;采取选择性激励,激活村民参与环境治理的动力源泉;强化制度创新,以供给侧改革推动农村环境治理可持续发展。

用概率论分析多项选择试题设计中的一个问题

本文运用概率论对多项选择试题的设计进行了讨论,解决了这种试题设计中正确选择项序号的比例分配问题.对这种试题的设计有一定的指导意义.

论社会法律体系中的农民工问题

农民工权益保障问题涉及到9900万农民工和其身后的几亿农民的切身利益。健全社会保障体系及保护农民工权益的法律法规是完善具有中国特色的社会法律体系的重要部分,有利于和谐社会的建立。

数字电路试题库管理系统

介绍数字电路试题库管理系统的功能，并对试题中图形问题的处理、数据库备注型字段的显示及打印、如何实现自动组卷等问题，提出了切实有效的处理方法。

案例教学法在党外干部参政议政能力培养中的运用

案例教学法是一种理论联系实际、启发式的教学相长的教学过程,以案例为基本教材,运用多种形式启发学生思考,对案例所提供的材料和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。从党外干部参政议政理论性、政策性、应用性、可操作性强的特点出发,科学地运用案例教学法,应不失为一个有效途径。