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文教大学的视听觉教育和教育技术
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作者 柳下贞一 赵惠康 《电化教育研究》 1987年第4期73-77,共5页
一、初、中级教师培养教学纲要在埼玉县越谷市(东京都范围内)的文教大学设有以培养初、中级教师为目标的教育系、社会科学系、情报学系。(教育中心设立要求纲要参见77页附图)教育系学制是四年,设有初等教育学科(九个专业)和中等教育学科... 一、初、中级教师培养教学纲要在埼玉县越谷市(东京都范围内)的文教大学设有以培养初、中级教师为目标的教育系、社会科学系、情报学系。(教育中心设立要求纲要参见77页附图)教育系学制是四年,设有初等教育学科(九个专业)和中等教育学科(国语、音乐、家政、英语四个专业)。注册学生数初等1280名,中等32(?),名。近来,教师录用条件要求更加严格了,1985年度正式录用约50%,临时录用约10%, 展开更多
关键词 中级教师 录用条件 教学顺序 注册学生 社会科学系 教育媒介 教育学科 媒介教育 个别化教学 埼玉
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师专公修《电化教育学》课程结构与教学实施
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作者 张有录 《河西学院学报》 1998年第1期78-83,共6页
一、导言 从80年代中期,开始,全国一些高等师范院校陆续开设了《电化教育学》选修课或公共课。我校始于1988年,开课初是以讲习班的形式进行的,不计成绩,每期有120人左右,最多达到200人。1990年起又以选修课的形式讲授,以班为单位,先后... 一、导言 从80年代中期,开始,全国一些高等师范院校陆续开设了《电化教育学》选修课或公共课。我校始于1988年,开课初是以讲习班的形式进行的,不计成绩,每期有120人左右,最多达到200人。1990年起又以选修课的形式讲授,以班为单位,先后在物理、化生、中文等系开课。到1993年。 展开更多
关键词 电化教育评估 电化教育学 教学媒体 电化教学过程 课程结构 教学实施 电化教育管理 知识点 现代教育 教学策略
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