谈初中道德与法治课教学中的互动教学

互动教学在初中教学中发挥着重要的作用,可以实现对学生学习能力的培养。本文对互动教学的内涵进行了探究,同时还分析了实践中产生的问题,并提出了相关的对策,促进教学目标的真正实现。

立体几何中动点定位的方法小结

立体几何中经常遇到点存在性问题,在命题中多以解答题的一步出现,试题有一定的难度.这类题型常以适合某种条件的结论“存在”、“不存在”、“是否存在”等语句表述.解答这类问题,通常首先假设题中的数学对象存在,然后由此肯定的假设出发,结合已知条件进行推理论证,若导致合理的结论,则存在性也随之解决;若导致矛盾,则否定了存在性.在解决此类问题时我们不可避免的会遇到如何设动点坐标的问题。下面举例谈谈动点坐标的设法。

高中数学立体几何的解题方法

在我们不断改进的学习课程的过程中,原有的数学学习理念和传统学习方法的融合从根本上体现了这种变化,如何运用最新的学习理念来提高我们的高中几何学习是当下的面临的主要问题。由于数学几何,高中几何应根据其基本情况及其学习特点,从而提高数学几何学习的有效方法,特此对高中数学几何学习方法进行详细的分析和讨论。

高二数学三角函数教学解题要点分析

本文分析与总结了高二数学三角函数的解题方法,并予以梳理归纳和分类,同时也总结了解题过程中的数学思想应用。

奇思妙想,巧解椭圆方程

在用待定系数法求椭圆的标准方程时,如果求设得当,常可避繁就简,事半功倍,现略举几例,寻求椭圆方程的巧妙解法.

如何利用数学习题学好高中数学

数学是一门逻辑性很强的学科。在学习数学的过程中,学生往往感到无能为力。高中是学生学习最紧张的时期。他们经常需要做很多练习来巩固他们的知识。学生对数学的理解有很大的差异,学习数学的方法也不同。运动教学能反映学生思维的现状。培养核心素质的主要目标是提高学生的思维能力、学习能力、合作能力和综合素质,这与当前的练习教学是一致的。教育工作者可以把两者结合起来,更好地进行高中数学教学。

新时期下的高中数学教学

高中新教材遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想,已全面推动素质教育、减轻学生学习负担为宗旨,体现了“加强学生实践能力和创新意识的培养,树立以学生发展为本”的全新的教育教学理念但是,由于新教材的形式和内容与老教材相比作了较大的改动,这种变化使得用惯了老教材的教师很不适应,对好多问题都感到困惑。做高中数学题一定要有好的方法,还必须有一定的数学基础。会做数学具体就是要会理解数学概念与性质,掌握数学知识点的外延与内含。做数学就必须懂得做数学的方法,特征,本质与目的。

向量在立体几何中的应用

"向量法"是高中数学中解决立体几何的一种常用的方法,它可以解决其中许多复杂的题目。因为立体几何和解析几何不同,光有理解能力是不够的,它要求学生具有良好的空间想象和逻辑推理能力,因此对我们很多同学来说,立体几何是比较复杂的。"向量法"的引入为学生解决立体几何中的题目提供了一种新的方法,利用"向量法"中数形结合的思维模式可以将空间或平面的线线、线面、面面的抽象位置关系转化成计算问题,从而解决同学们在学习过程中空间想象和逻辑推理能力不足的缺点,为更好的学习提供新的方法。

《等腰三角形的性质》导学案教学实践与探究

《等腰三角形的性质》是人教版八年级上册第十二章的内容。本节课主要研究等腰三角形的两个性质: 一是等腰三角形的两个底角相等; 二是等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。由于等腰三角形是一种特殊的三角形,所从它除了具有一般三角形的性质外,还具有上述特殊性质。这些特殊性质正是本节课要探讨的内容。

浅谈教师的专业发展

教师队伍的总体素质,直接影响到学校的教育教学质量,是学校的可持续发展的一个重要因素。因而对教师队伍的培养在学校的建设中尤为重要,而教师的培养关键是如何促进教师的专业发展。 教师的专业发展是指教师在自己的教育教学的实践工作中,自身的专业理论知识、专业技能水平以及教育的理念、手段、方式方法不断提高成熟的一个动态过程。 本文从教师专业发展的政策理论依据出发,阐述了研究的必要性,然后根据学校教师专业发展中的一些现状,结合自身的实践经验,提出了从学习读书、实践教学、教学反思、课题研究这四方面来促进教师的专业化发展。

高校职工职业道德建设一些思考

职业道德建设不仅是社会主义精神文明建设的一个重要方面,也是一个集体,一个单位精神文明的重要标志之一。随着社会经济文化的发展,社会的职业道德面临新的问题,也将影响着高校内教职工的职业道德问题。 本文主要介绍目前高校教职工职业道德出现的几种表现,形成的主要原因及应采取怎样的措施来防治。

例谈确定一次函数解析式的方法

一次函数是初中数学中的重要内容之一, 也是中考重点考查的内容,而求一次函数表达式至关重要,在一些问题中,往往给出多样的条件求解,因此,确定一次函数的解析式的方法尤为重要。