基于自主学习能力培养的电工电子系列课程信息化教学研究与改革

论文在总结过去成果和课程改革与建设经验的基础上,确立了以"教学研究为根本、课程改革为引领、自主学习能力为重点、一流人才培养为目标"的教学改革理念;构建"开放、立体、多维"的电工电子系列课程信息化教学体系,实现了从课程体系、理论课程和实践课程的信息化、多模式的教学与评价、师生之间的多重交互、教学资源的共享等"五位一体"的改革,从而提高了教学质量,培养了学生的自主学习能力,达到教学的内涵式发展和人才培养的需求。

加强基于互联网的第四纪科学教育

近年来,我国第四纪科学研究取得了较好的成绩.分析了当前国内第四纪科普教育和不同层次的第四纪专业教育存在的问题;分析了国内互联网上所呈现的丰富的高层次第四纪研究资源,但大众领域第四纪教育资源贫乏的现状;对比国外网上第四纪教育资源丰富多彩的状况,指出加快发展基于互联网的第四纪科学教育不仅是一项迫切的任务,而且有着巨大的发展空间.并以已基本建成的《第四纪科学导论》网络课程为例,讨论了大学第四纪网络课程建设的设计原则、教学内容和结构、功能问题.

关于初中数学学困生的转化策略的研究

“人人学有价值的数学”,“人人都能获得必要的数学”, “数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”,这些都阐明了数学作为基础学科的重要性。而数学后进生就其个人成长来说,由于学科的基础与工具性,及将直接影响到对他们的后继教育、身心健康、全面发展与成才问题;对教育来说,关系到学科教学的平衡性与课程改革的重大战略和基础教育水平的根本大 计;对国家来说,关系到劳动者的素质和综合国力的提升。可见,数学学困生的转化问题,成为当前教育常抓不懈的大课题。

信息技术与初中生物教学的有效整合

随着新课程改革的不断深入,初中教育教学在经历了很大程度上进行了创新。初中生物学作为一门重要的学科,以及一门实验基础学科,其教育教学方法需要根据新课程的要求进行深入的改革。在信息时代的背景下,信息技术的应用将成为初中生物教学改革的重要推动力。本文在对初中生物学教学改革的基础上,分析了信息技术的应用,以加强信息技术与初中生物教学的有效整合。

简述新课改背景下如何进行高中语文阅读教学

阅读是学习知识的基础,阅读能力是语文能力的一个重要组成部分。学生阅读能力的高低直接影响着学生的学习效果和进一步学习的可能。因此阅读教学很大程度上影响着语文教学质量的高低,甚至也影响到语文教育功能的发挥。所以新一轮的课程改革将阅读教学放在了非常重要的位置上。

浅谈高中数学创新能力的培养

在高中数学课堂教学中,想要培养学生的自主创新意识与创新能力,就需要在数学教学中不断创新形式多样的教学方式与教学手段,引导学生在课堂中主动质疑、析疑并解疑,让他们在思考过程中不断突破自己,从而实现自主创新能力的培养。对此,本文将主要针对高中数学课堂教学中自主创新能力培养进行分析与探究。

浅谈小学数学解决问题教学的现状及策略

当今世界各国都关注培养学生的数学应用能力,各国课程标准中都将“数学问题解决教学”置于重要位置。我国新课程的实施不仅仅是教材的更新、教学大纲的调整,也是课程及教学理念的转换。“数学问题解决教学”恰好能促进这种转换。从应用题到解决问题,这绝不仅仅是名称上的变化。弄清楚这其中变化的实质,有助于我们更好地继承应用题教学宝贵的、成功的经验,也有助于我们更好地开展解决问题的教学。

如何培养外语教学中思辨能力

思辨能力,即批判性思维一直是教育界、心理学界关注的热点问题,近十年来,如何结合语言教学对思辨能力的培养,成为了外语教学研究的重点。本文对这一现状进行述评,指出当前研究的不足,并探讨了思辨意识培养的重要性,提出了采用显性教学法培养思辨能力的理论框架,为进一步实证研究与外语教学改革提供启发与参考。

新形势下的学生管理原则

学生管理的原则和方法在整个学生管理理论体系中占有极其重要的地位。在学生管理过程中,能否正确认识和把握正确的原则、运用合理的管理方法,是能否实现科学管理,实现学生管理目标的关键。

高中体育教学中学生学习兴趣及其培养

"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。意指最好的学习环境是轻松愉快的。新的课改也要求教师进行学生兴趣的培养工作,使学生的身心全面发展。兴趣是学生最好的老师,学生有了学习兴趣,自然愿意去学习此门功课,并且是积极主动的学习。对此,高中体育教师要制定合理的策略,培养学生对体育课的兴趣。本文从几个方面提出培养高中生学习体育课程兴趣的方法。

高中体育分类教学模式探析

高中体育分类教学模式关于高中生的体育教学一直都备受人们的关注,因为体育不仅可以让学生们发展自己的体育特长培养良好性格,会有一个开朗向上的信念,同时对于身体素质方面的提高更是有一定的积极作用,因此,无论是家长还是校方,对于学生的体育素质培养和训练来说都是极为重视的,在坚持学生为主体地位的前提下,应该尊重学生这一主体地位,对于学生在兴趣的不同上进行分类教学,从而提高学生们体育成绩。

论高中体育教学中合作学习的应用

本文围绕小组合作学习在高中体育教学中的应用展开研究。在对合作体育教学中存在的诸多问题进行深入研究的基础上,详细介绍了合作学习在高中体育教学中的应用策略。

高中物理有效作业设计浅探

高中物理家庭作业是高中物理教学设计的重要组成部分,通过物理家庭作业,可以进一步了解高中生物理学习动机和方法,提高教学效果。本研究主要目的是对高中物理家庭作业设计存在问题及其策略的探索,一方面,有助于进一步认识物理家庭作业的功能,掌握学习方法,培养学生思考问题、解决问题的能力,养成良好的学习习惯;另一方面,加强物理家庭作业的设计和研究,有助于提高广大一线教师设计意识,推动物理家庭作业规范化的落实,不断改进和创新家庭作业的设计。

初中语文课外阅读教学实践分析

课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。随着新课改的推动,加强语文的课外阅读教学也成为题中之义。而且由于网络技术的发展,学生的阅读方式也发生了变化,这些变化均使得语文课外阅读的价值重新得到发现。

高中化学教学生活化的策略

我国著名教育家陶行知先生曾经提出这样一种观点,即:“生活即教育,社会即学校。”教育只有运用到生活中,才会让人理解的更加的深刻,才是真正的教育。高中化学生活化教学,就是要将高中化学教材的内容与现实的生产生活紧密联系在一起,让生活进入课堂,课堂教学关注学生已有的生活经验和知识。这样既可以充分激发学生的学习兴趣,轻松的掌握化学知识,又能培养学生灵活运用化学知识独立解决问题的能力,从而提升学生的综合素养水准,促进学生的全面发展。