论师范生的心理疏导和教育

在师范德育工作中，通过对师范生言行表现的了解分析，进而掌握其内在的深层的心理变化，并给予及时疏通引导，可达到促进学生身心健康发展、强化德育教育效果的目的。本文从三个方面，粗浅探讨心理疏导和教育的重要性及如何进行等问题。一、正确有效地对学生进行心理症结的疏导和教育，是社会迅速发展对教育提出的新要求；是师范生心理、生理发展的需要，是强化学校德育工作效果的需要。二、心理疏导和教育的前提，是深入了解和理解学生，把握住引起学生外部行为表现的心理诱因。三、在了解和理解的基础上，要针对学生的实际情况，有的放矢地设计疏导方案，对学生进行疏导教育，标本兼治。