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积极心理学视域下藏族传统文化教育功能探析
被引量:
1
1
作者
黄敏
佘静芳
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2016年第6期108-111,共4页
藏族传统文化蕴含着丰富的积极心理学思想,文章从积极心理学视角探寻藏族传统文化在个体素质教育、文化传承和教育生态创新等方面的教育功能,探究藏族传统文化的积极心理学资源,以及藏族传统文化的民族特性与提高民族教育质量的有效途径。
关键词
积极心理学
藏族
传统文化
教育功能
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题名
积极心理学视域下藏族传统文化教育功能探析
被引量:
1
1
作者
黄敏
佘静芳
机构
湖南民族职业学院
出处
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2016年第6期108-111,共4页
基金
湖南省教育科学"十二五"规划民族教育研究基地专项课题"藏族传统文化传承与内地西藏班(校)教育机制研究"(XJK014BJD017)
文摘
藏族传统文化蕴含着丰富的积极心理学思想,文章从积极心理学视角探寻藏族传统文化在个体素质教育、文化传承和教育生态创新等方面的教育功能,探究藏族传统文化的积极心理学资源,以及藏族传统文化的民族特性与提高民族教育质量的有效途径。
关键词
积极心理学
藏族
传统文化
教育功能
Keywords
positive psychology
Tibetan traditional culture
education function
分类号
G441.4 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
积极心理学视域下藏族传统文化教育功能探析
黄敏
佘静芳
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2016
1
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