提升初中德育质量的教学策略研究

随着新课程改革的逐步深入发展,初中德育已成为一项重要学科。由于其理论性、时代性强,在教学过程中,普遍存在着教师教学难、学生理解难、教学效率不高等问题。本文结合课堂教学案例,分析了如何提高初中德育课堂教学质量,实现素质教育的教学目标。