地域红色文化融入高职思政课的路径探索——以石家庄为例

民族有信仰,国家有力量,人民有希望。红色文化具有非常鲜明的革命性与先进性,传承弘扬红色文化是新时代高校思政教育的应有之义。河北省是红色资源大省,石家庄地区的红色文化资源历史悠久、内容丰富、知名度高。将石家庄红色文化融入河北高校思政教育的各个环节中,对于学习党史、赓续精神血脉、传承红色基因具有至关重要的意义。

叙事研究与教师角色——兼答叙事研究到底是谁的方法

叙事研究作为一种研究方法,既是教育研究者进行教育科研的方法,也应是教师进行教育研究的方法,且因其关注教育的日常生活、阐发教育的价值与意义等特征而更加适合教师。

QQ互动:构建大学绿色师生关系的新路径

构建绿色师生关系的路径多种多样 ,QQ互动就是一条基于网络的新路径 ,它对构建绿色师生关系具有重要意义 ,其原因在于 QQ互动与现实互动的天然差异性。

大数据运用与高校财务管理变革

大数据时代高校财务管理环境发生深刻变化,高校财务管理也在不断实现自我突破,通过建立高效的财务共享信息化网络平台,建立健全财务风险防范制度,建立复合型财务人才队伍,能够使财务管理更精细化、更有效率地为高校服务。

试论如何加强高校财务管理

随着市场经济的发展,高校资金筹措方式向多元化方向发展,而目前的财务管理制度已难以适应新形势的要求。财务人员要通过转变思想观念、加强预算收支管理等措施,对财务管理制度进行改革,进一步提高高校财务管理水平。

试论高校财务人员素质的培养

时代的发展要求高等院校财务人员必须具备更高的管理能力和技术水平。因此,高等院校财务人员必须不断加强学习,不断更新知识结构,努力提高综合素质。文章针对目前高校财务人员素质现状,提出了如何加强高校财务人员素质培养的措施。

教师应对课堂师生冲突的策略探析

从社会学和文化学角度探讨课堂师生冲突的根源,指出教师只有树立正确的权威观念、师生平等的伦理意识和尊重学生权利的法律意识,并运用高超的教育艺术和教育机智,才能有效应对课堂师生冲突。

民办高校办学风险及预警研究

民办高校的办学风险主要表现为市场风险、管理决策风险、教育质量风险、财务风险和政策风险。针对这些风险及其成因分析,政府和民办高校应该建立相应的预警机制,促进民办高等教育事业健康稳定发展。

浅谈新课标下体育教师角色定位

《体育与健康课程标准》（以下简称《课程标准》）的实施，使长期以来在传统教育思想、体育思想影响下形成的体育教师角色受到前所未有的挑战。尤其是新《课程标准》提倡贯彻“健康第一”的指导思想，使得学校、家庭、社会、时代都呼唤体育教师向多重角色转变。

Y_2O_3/Sn-58Bi复合钎料制备及其性能分析

文中通过粉末冶金法制备了Y_2O_3/Sn-58Bi复合钎料.结果表明,添加少量Y_2O_3,对复合钎料熔点影响较小;随着Y_2O_3质量分数提高,复合钎料的密度和显微维氏硬度先升高后降低;复合钎料的润湿角表现出相反的趋势,随着Y_2O_3质量分数提高,复合钎料的润湿角先降低后升高.通过测试Sn-58Bi钎料和0.1%(质量分数)Y_2O_3/Sn-58Bi复合钎料拉伸试样的力学性能发现,添加质量分数为0.1%的Y_2O_3对复合钎料强度稍有提高,但能明显提高复合钎料的延展性,从而解决传统Sn-58Bi钎料较脆的难题.通过观察钎料拉伸断口发现,添加Y_2O_3能够细化复合钎料微观组织,使裂纹沿着断裂方向扩展时受到阻碍,抑制了钎料脆性断裂的趋势.

“新常态”背景下高职院校师资队伍建设的思考

中国经济新常态要求高等职业教育要更加重视中高端技术技能人才的培养,为经济提质增效升级培养宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军。高职院校应关注并主动适应、服务经济发展新常态,围绕高素质技术技能型人才的培养目标,建设一支高素质、高水平的师资队伍,不断提高人才培养质量,为实现中国经济提质增效升级提供人才保障和智力支撑。

焊后调质对30CrMo合金钢摩擦焊接头组织及性能的影响

文中对30CrMo轮对空心轴与三爪盘摩擦焊接头进行焊后调质(淬火+回火)热处理,研究了接头分别在焊态和焊后调质态时的组织形貌和力学性能(拉伸、弯曲、冲击、硬度),以确定焊后调质工艺对30CrMo摩擦焊接头性能的影响。研究结果表明:经调质处理后的30CrMo合金钢摩擦焊接头抗拉强度和屈服强度有较大提升,分别达到了母材的69%和65%;无论是室温还是-40℃,断后伸长率和收缩率变化不大,调质后接头各部位试件强度均达到27 J以上;冲击断口在焊缝区呈准解理,在热影响区和母材呈韧窝密集的混合型断裂,较焊态接头其冲击性能提高显著。

基于在线开放课程的中小学教师专业发展模式建构

在线开放课程以开放、共享和民主的特性营造一种参与式文化,为中小学教师实现专业发展提供了自由、平等的学习机会,有助于促进中小学教师专业发展的主体性回归。为发挥在线开放课程促进中小学教师专业发展的优势,需要结合中小学教师的教学与科研实践,以实际境遇为基础,将教师境遇与在线开放课程学习相结合,将自组织学习与他组织指导相结合,将个体建构与共同体建构相结合,构建出基于在线开放课程的中小学教师专业发展模式。

浅谈固定资产清查方式

固定资产是企业生产经营的主要劳动资料,是企业开展生产经营活动的前提和基础,其规模数量和质量的高低对企业的生产能力和获利能力将产生重要的影响。

桥梁施工技术及裂缝成因分析

桥梁和道路对于国家和人民具有同样重要的意义,所以说在实际的施工中,施工技术如何直接决定了桥梁的质量,桥梁的质量则直接关系到国家和人民的经济发展。而桥梁是否存在裂缝也是影响桥梁质量的重要因素之一。针对桥梁施工技术以及其裂缝产生的原因进行分析和讨论。

辽宁地方高校国家助学贷款问题及对策探析

国家助学贷款制度对实施科教兴国战略、加快高等教育发展、加速人才培养都具有重要意义。辽宁作为教育大省拥有地方高校70所,2005年按国家助学贷款新机制运行以来,全省地方高校基本纳入国家助学贷款业务范围,走在全国助学贷款工作的前列,但也遇到了诸多困难与问题。因此,应建立国家助学贷款计算机网络管理信息系统;加快助学贷款相关地方性法规的出台;加强诚信观念宣传教育;提高认识,健全管理机构;建立银行与学校信息共享机制,加强贷后管理,将风险补偿金的支付与管理工作的绩效挂钩。

对教师语言性质的再认识

《教师行为规范守则》一书提出的观点值得商榷。教师语言的基本性质是示范性和独特性。前者是由教师“为人师表”的社会角色所决定的 ;后者是由教师“教书育人”

教师专业发展生态取向下的集体备课——基于CHAT活动理论的分析

集体备课作为学校教研组日常的教研工作之一,对教师专业发展的促进作用不可忽视.本文立足教师专业发展的生态取向的观点,基于CHAT活动理论对集体备课中各个要素进行分析,希冀教师群体——教研组通过集体备课为教师专业发展拓展更大的进步空间.

高校资产管理绩效评价问题分析

近年来，我国高等教育事业实现了跨越式发展，但高校资产管理效率低下，其绩效评价体系落后且不完整，本文通过对我国高校资产管理绩效评价体系进行分析，提出了存在的问题并对其原因进行了分析。

试论家庭道德的社会价值

家庭是社会的基本单元,家庭道德是社会道德的重要组成部分.家庭道德在调节婚姻家庭关系、规范社会成员的道德行为、促进家庭及社会和谐方面具有重要意义.