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荷兰教育督导制度及其督导模式最新发展
被引量:
12
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作者
王黎
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第10期39-43,共5页
荷兰教育督导制度历史悠久,发展比较完善,督导机构具有较强的权威性与独立性。新近实施的"基于风险的教育督导"模式成为荷兰督导体制的特色和亮点,收到了良好成效。本文通过研究荷兰教育督导机构的设置、职能作用,系统探究荷...
荷兰教育督导制度历史悠久,发展比较完善,督导机构具有较强的权威性与独立性。新近实施的"基于风险的教育督导"模式成为荷兰督导体制的特色和亮点,收到了良好成效。本文通过研究荷兰教育督导机构的设置、职能作用,系统探究荷兰教育督导制度和风险督导模式,从而总结荷兰教育督导体制的特点,并提出完善我国教育督导与评价体制的建议。
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关键词
荷兰
教育督导体制
基于风险的教育督导
原文传递
题名
荷兰教育督导制度及其督导模式最新发展
被引量:
12
1
作者
王黎
机构
丹麦奥尔堡大学哲学与教育学院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第10期39-43,共5页
基金
2010年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"以公平性标准和差异性标准促均衡发展:义务教育均衡发展政策比较研究"(项目批准号:10JJD880001)的研究成果之一
文摘
荷兰教育督导制度历史悠久,发展比较完善,督导机构具有较强的权威性与独立性。新近实施的"基于风险的教育督导"模式成为荷兰督导体制的特色和亮点,收到了良好成效。本文通过研究荷兰教育督导机构的设置、职能作用,系统探究荷兰教育督导制度和风险督导模式,从而总结荷兰教育督导体制的特点,并提出完善我国教育督导与评价体制的建议。
关键词
荷兰
教育督导体制
基于风险的教育督导
Keywords
the Netherlands
education inspection system
Risk-Based Inspection
分类号
G464.563 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
荷兰教育督导制度及其督导模式最新发展
王黎
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2013
12
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