我国居民高等教育支付能力及学费政策的实证研究

经过十多年的实践和探索,高等学校成本补偿政策已被普遍接受。由于该政策对家庭收入水平或付费能力不同的学生边际影响不同,它的实施将加剧高等教育机会的不均等程度。实证分析表明,高等教育的学费水平已超过大多数居民的承受能力,以此作为制定成本补偿标准的基础,制定有效的贫困生资助体系才是抑制成本补偿负效应的有效措施。

主要发达国家高校收费实践与理论的评析

自90年代中期我国改革高校办学体制，开始收取学费以来，高等教育属非义务教育、念大学就应该交纳学费的观念已逐渐为人们所接受。但近年来高校学费的不断攀高，引起了社会的广泛关注。大学学费的合理额度究竟应该是多少？是不是因为高等教育的规模满足不了社会的需求，大学就可以无限制地提高学费标准？这个问题的实质，是高等教育成本核算和成本分担的问题，是高等教育成本具有怎样的性质和由谁以怎样的形式来承担的问题。前者涉及高等教育的性质，后者涉及大学设置者和学生/监护人应该各自负担的成本比例，以及依据哪些因素来确定这个比例。本文通过对世界主要发达国家高校收费实践与理论的评析，对此问题作一粗浅探讨。

我国居民高等教育支付能力及学费政策研究

作为求学成本重要组成部分的学费,其快速增长与群体支付能力不足之间产生了尖锐矛盾,而这将可能在一定程度上压制高等教育个人需求。通过对相关文献的研究可以发现,对学费水平与群体支付能力和高等教育个人需求之间关系的研究为制定学费政策提供了理论支撑,同时,在以学费调节高等教育个人需求及以完善的学费配套政策抵消学费水平过高的负面影响这两方面还有继续探索的空间。

我国高等教育学费与居民家庭支付能力的现状分析

以近年来国内高校收费情况为出发点,通过对制定收费标准的依据及我国居民近几年家庭经济状况的描述,得出目前高等教育收费水平与居民家庭支付能力不相适应,并对此提出有关的对策和建议。

对高校学生欠费问题的思考

针对目前高校学生欠费现象,分析了在高校中,学生学费、宿费在办学经费中的比重及学生欠费问题给高校办学带来的不利影响。指出制度不健全、家庭贫困、就业因素、观望心理等因素是目前高校学生欠费的主要原因。同时提出了解决高校学生欠费问题的对策是:建立健全一体化的收费管理体制;解决国家助学贷款问题;严格执行学生收费管理制度;加强对学生的诚信教育。

高校学费定价:制度背景、成本分担机制与改革方向

我国高等教育学费定价实行的是典型的"成本分担"机制,具有明显的制度特征。分担定价机制是在"三层次"法规制度规制下确立起来的,得其授权与保障,受其约束与指导。机制运行依赖前后一贯、递进深入的四个路径,通过路径分析便可呈现成本分担机制运行全貌。但无论学术界还是社会公众对培养成本分担都提出了强烈质疑与批判,根本原因就在于机制自身尚存重大缺陷,两难困境无法破解。有鉴于此,按照实践性与可行性难易程度,可采用现有条件下相对可行的"阳光成本"披露制度改革、存在一定难度的高校财务制度改革、最高层次的法律修订等不同层次改革思路,以缓解培养成本与学费双膨胀趋势。

论高校收费管理中存在的问题

社会主义市场经济的逐步建立和完善要求高校的收费制度不断健全。面对高校的扩招,收费项目的增多,学费管理也日渐复杂。如何解决高校收费中存在的问题,最大限度地降低学生的欠费比率是高校亟待解决的问题。

基于教育成本视角下的高校收费机制研究

目前,高校学费定价的影响因素主要有居民承受能力、高等教育成本、经济发展状况、高等教育供需、高等学校声誉等。为了体现社会公平和教育公平原则,高校收费定价遵循权责发生制、相关性、分类核算、合法性等原则,采用有效的高等教育成本分担原理,受益者均需要分担成本,受益者间需要合理配置占比,但不应减少政府对高等教育的投资。为进一步优化高校的收费机制,其对策是:学费标准不应该一刀切;建立健全学生资助制度;合理确定分担主体责任;严格控制成本过度增长;完善财政转移支付制度。

我国义务教育收费管理政策的回顾与反思

我国义务教育实行的是一种收费的制度,学生家庭要承担一定的教育费用。长期以来,义务教育收费管理存在着收费项目不明、政策滞后、缺乏系统性、政策执行过程失真等问题。义务教育收费管理政策无法对中小学收费行为进行有效的监管和约束,乱收费问题从而一直成为社会高度关注、群众反映强烈的焦点问题。因此,对义务教育的收费管理政策进行反思和重建将具有重要的现实意义。

高职院校收费管理和核算的思考

高职院校的学费收入是教育经费的重要来源之一。加强高校收费管理和核算工作,采取行之有效的措施,完善收费管理,提高核算水平,规范核算,数据清晰、减少欠费是高校各项事业顺利开展的重要保障。

高校学生欠费问题分析与收缴策略

通过对学生欠费原因的分析,提出从加强依法缴费意识教育、诚信教育、制度建设、助困体系建设、学生管理制度、收费网络体系与教务管理联动等方面采取综合治理措施,以此寻求解决目前困扰各高校学生拖欠学费的问题,保障我国高等教育事业健康发展。

高校学生欠费的成因及对策

目前,我国高等院校学生欠费现象相当普遍并且日趋严重,影响了高校的建设和发展。文章对学生欠费的现状和成因进行了分析,并在此基础上提出了解决问题的对策与措施。

对教育乱收费问题的思考

教育乱收费已日渐成为人们关注的焦点性社会问题。其主要表现为日益增长的“择校费”,名目繁多的“学杂费”,持续上升的国有民办收费,政府部门的乱收费等。这主要是由于教育经费投入严重不足,教育资源的配置失衡,巨大利益的诱惑,教育腐败的需求及教育收费体制的弊端等造成的。要解决这一“顽症”,办好让人民满意的教育,必须标本兼治,综合治理。

大学学费是高等教育服务产权的价格

大学学费不是高等教育服务的价格,而是高等教育服务产权的价格,即凝结在高等教育服务载体之上的一组权利束的价值。就其构成来看,主要包括平等接受高等教育的权利、接受合格高等教育的权利、获得高等教育人力资本私人产权的权利,其中高等教育人力资本私人产权的界定是高等教育服务产权的核心,它不仅影响着高等教育服务产权价值的变化,即学费价格的变化,而且还影响着学费制度的改革。

高等教育收费与教育公平

随着高等教育学费在居民的支出中所占的比重越来越大,加上贫困生问题,收费问题已经成为社会热点,被认为损害了教育的公平性原则。国家经济投入能力有限,高等教育在当前仍属于紧缺资源,高等教育要达到社会效益的最大化,实现提升全民族素质、提高国家竞争力,必须解决高等教育的收费中的认识问题,通过适当的制度设计来保证高等教育的公平性和高等教育的健康发展。

浅析中国高等教育筹资多元化环境下的教育收费

教育经费一直是中国高等教育普遍关注的问题。文章在教育经费筹措日益多元化的背景条件下 ,分析了中国高等教育收费存在的必然性和可行性。由于教育产品的私人和社会的双重性使得收费标准的合理性难以实现。针对目前高等教育收费中普遍存在的问题 ,特别是学生的具体承受能力、落后地区筹资能力、实现学生的教育机会均等等 ,文章提出了确定高等教育收费标准的对策性建议 ,以期能在高等教育的改革发展中起到一定的参考作用。