以学生的“真问题”开启“小学数学课堂”

本文主要研究在新课程理念指导下,数学教师对数学课堂教学方法的初步探索,探讨在课堂中如何以学生学习过程中的“真问题”发展学生数学思维,以“分组、活动、汇报”为操作要领的教学模式,构建以“导”促“学”的数学课堂,力求在每一次的数学思考和数学活动中培养学生的数学核心素养。

浅谈档案管理

本文对档案管理进行了论述。随着公自动化、社会信息化档案管理模式的深入发展,档案在企业的管理和发展过程中起着越来越重要的作用。企业的不断改革和发展,档案在标准化、规范化、科学化的综合建档过程中,由单纯的存放走向应用,使之更好地为企业管理服务。

思维导图在小学英语教学中对学生创新能力地培养

小学是培养学生对英语的学习兴趣最重要的阶段,教师应该充分利用,在小学英语课堂活动中发明一些创新型的教学策略和活动形式。学习思维导图,不仅是学习已有的知识,而是希望在学习已有知识的基础上,产生出新的东西,这就是创造性思维。