“1+X”课证融通背景下高职“建筑电气施工技术”课程教学改革研究

文章以《建筑电气施工技术》课程为例,针对“1+X”证书制度实施对课程教学提出的新要求,从课程标准、教学方法、考核评价三个方面,探索了“1+X”课证融通背景下高职《建筑电气施工技术》课程的教学改革,构建了基于工作过程系统化的“1+X”课证融通的课程标准体系,开发了基于工作过程系统化的“1+X”课证融通的课程内容,设计了基于工作过程系统化的“1+X”课证融通的教学方法与手段,构建了基于工作过程系统化的“1+X”课证融通的考核评价体系,为培养高素质技术技能人才提供了参考。