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“一费制”政策的价值分析
1
作者
吴郁芬
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第10S期23-26,共4页
“一费制”的价值选择主要是减轻农民负担和规范教育收费,治理教育乱收费。政策具备实质合法性。政策的实质价值是关注弱势群体、效益优化、教育平等和教育权力分享,其决策程序的特征是决策目标偏离、作出的是一种外在的制度安排、政策...
“一费制”的价值选择主要是减轻农民负担和规范教育收费,治理教育乱收费。政策具备实质合法性。政策的实质价值是关注弱势群体、效益优化、教育平等和教育权力分享,其决策程序的特征是决策目标偏离、作出的是一种外在的制度安排、政策方案的选择单一、忽视了利益相关者之间的平衡。
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关键词
一费制
价值分析
教育政策
中国
弱势群体
制度安排
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职称材料
陈至立强调对教育乱收费要加大源头治理力度
2
《素质教育大参考》
2006年第06B期8-8,共1页
国务委员陈至立3月2日在全国治理教育乱收费部际联席会议上强调,要按照中央纪委第六次全会和国务院第四次廉政工作会议的要求,加大源头治理力度,推进制度创新,使治理教育乱收费工作迈上新台阶。
关键词
教育乱收费工作
治理力度
陈至立
源头
强调
部际联席会议
国务委员
工作会议
中央纪委
制度创新
下载PDF
职称材料
党的十六大提出的教育发展目标
3
作者
颐文
《初中生辅导》
2002年第19期31-31,共1页
关键词
教育发展目标
十六大
普及九年义务教育
中国共产党第十六次全国代表大会
全面建设小康社会
坚持
奋斗目标
战略地位
教育创新
深化教育改革
原文传递
学校要认真贯彻党的十六大精神
4
作者
颐文
《初中生辅导》
2002年第24期16-17,共2页
关键词
贯彻十六大精神
重要思想
学校
重大意义
奋斗目标
教育战线
三个代表
全面建设小康社会
新局面
组织学习
原文传递
幼儿园区合理投放活动材料,提升户外活动教学质量的研究
5
作者
梁纯婷
《进展》
2022年第4期63-64,共2页
幼儿的模仿、扮演,活动参与兴趣高,平时就活泼好动,精力充沛。这些好动的天性如果运用到恰当的方面,比如,户外角色游戏的参与中,则可以帮助激发幼儿的想象力,融洽幼儿之间的同伴关系,发展幼儿的语言交流技能,陶冶幼儿情操,也让幼儿在游...
幼儿的模仿、扮演,活动参与兴趣高,平时就活泼好动,精力充沛。这些好动的天性如果运用到恰当的方面,比如,户外角色游戏的参与中,则可以帮助激发幼儿的想象力,融洽幼儿之间的同伴关系,发展幼儿的语言交流技能,陶冶幼儿情操,也让幼儿在游戏中体会到学习知识和能力的乐趣、自信,促进幼儿的综合健康成长。但户外角色游戏的组织和实施,需要依赖于合理投放活动材料,以活动材料作为游戏进行和顺利结束的重要支撑。那么,小班、中班和大班的孩子都适合参加哪些角色游戏呢?教师要怎样投放活动材料才算是合理呢?针对这些问题,本文展开了一些粗浅的分析和论述。
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关键词
户外角色游戏
演绎活动
活动材料
幼儿园教育
活动方法
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职称材料
题名
“一费制”政策的价值分析
1
作者
吴郁芬
机构
北京师范大学教育政策与法律研究所
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第10S期23-26,共4页
文摘
“一费制”的价值选择主要是减轻农民负担和规范教育收费,治理教育乱收费。政策具备实质合法性。政策的实质价值是关注弱势群体、效益优化、教育平等和教育权力分享,其决策程序的特征是决策目标偏离、作出的是一种外在的制度安排、政策方案的选择单一、忽视了利益相关者之间的平衡。
关键词
一费制
价值分析
教育政策
中国
弱势群体
制度安排
分类号
G526.7 [文化科学—教育技术学]
G522.0 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
陈至立强调对教育乱收费要加大源头治理力度
2
出处
《素质教育大参考》
2006年第06B期8-8,共1页
文摘
国务委员陈至立3月2日在全国治理教育乱收费部际联席会议上强调,要按照中央纪委第六次全会和国务院第四次廉政工作会议的要求,加大源头治理力度,推进制度创新,使治理教育乱收费工作迈上新台阶。
关键词
教育乱收费工作
治理力度
陈至立
源头
强调
部际联席会议
国务委员
工作会议
中央纪委
制度创新
分类号
G526.7 [文化科学—教育技术学]
G522.0 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
党的十六大提出的教育发展目标
3
作者
颐文
出处
《初中生辅导》
2002年第19期31-31,共1页
关键词
教育发展目标
十六大
普及九年义务教育
中国共产党第十六次全国代表大会
全面建设小康社会
坚持
奋斗目标
战略地位
教育创新
深化教育改革
分类号
G522.0 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
学校要认真贯彻党的十六大精神
4
作者
颐文
出处
《初中生辅导》
2002年第24期16-17,共2页
关键词
贯彻十六大精神
重要思想
学校
重大意义
奋斗目标
教育战线
三个代表
全面建设小康社会
新局面
组织学习
分类号
G522.0 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
幼儿园区合理投放活动材料,提升户外活动教学质量的研究
5
作者
梁纯婷
机构
苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园
出处
《进展》
2022年第4期63-64,共2页
文摘
幼儿的模仿、扮演,活动参与兴趣高,平时就活泼好动,精力充沛。这些好动的天性如果运用到恰当的方面,比如,户外角色游戏的参与中,则可以帮助激发幼儿的想象力,融洽幼儿之间的同伴关系,发展幼儿的语言交流技能,陶冶幼儿情操,也让幼儿在游戏中体会到学习知识和能力的乐趣、自信,促进幼儿的综合健康成长。但户外角色游戏的组织和实施,需要依赖于合理投放活动材料,以活动材料作为游戏进行和顺利结束的重要支撑。那么,小班、中班和大班的孩子都适合参加哪些角色游戏呢?教师要怎样投放活动材料才算是合理呢?针对这些问题,本文展开了一些粗浅的分析和论述。
关键词
户外角色游戏
演绎活动
活动材料
幼儿园教育
活动方法
分类号
G522.0 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“一费制”政策的价值分析
吴郁芬
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
0
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职称材料
2
陈至立强调对教育乱收费要加大源头治理力度
《素质教育大参考》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
党的十六大提出的教育发展目标
颐文
《初中生辅导》
2002
0
原文传递
4
学校要认真贯彻党的十六大精神
颐文
《初中生辅导》
2002
0
原文传递
5
幼儿园区合理投放活动材料,提升户外活动教学质量的研究
梁纯婷
《进展》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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