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加拿大学校道德教育的内容特色及其思考
被引量:
1
1
作者
周建超
《扬州大学学报(高教研究版)》
2007年第4期30-33,共4页
道德教育一直是加拿大学校教育的重要内容。在长期的教学实践中,加拿大各学校积累了较为丰富的道德教育工作经验,形成了独具特色的道德教育内涵。深入分析与反思这些内容特色,对推进全球化时代我国学校道德教育的发展具有重要的理论和...
道德教育一直是加拿大学校教育的重要内容。在长期的教学实践中,加拿大各学校积累了较为丰富的道德教育工作经验,形成了独具特色的道德教育内涵。深入分析与反思这些内容特色,对推进全球化时代我国学校道德教育的发展具有重要的理论和现实意义。
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关键词
加拿大教育
道德教育
道德教育内涵
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职称材料
题名
加拿大学校道德教育的内容特色及其思考
被引量:
1
1
作者
周建超
机构
扬州大学社会发展学院
出处
《扬州大学学报(高教研究版)》
2007年第4期30-33,共4页
文摘
道德教育一直是加拿大学校教育的重要内容。在长期的教学实践中,加拿大各学校积累了较为丰富的道德教育工作经验,形成了独具特色的道德教育内涵。深入分析与反思这些内容特色,对推进全球化时代我国学校道德教育的发展具有重要的理论和现实意义。
关键词
加拿大教育
道德教育
道德教育内涵
Keywords
education in Canada
moral education
contents of moral education
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
G53/57-711 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
加拿大学校道德教育的内容特色及其思考
周建超
《扬州大学学报(高教研究版)》
2007
1
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